人教A必修2（强化） 课件 章末复习-直线与方程B.pptxVIP

【直线与方程】章末复习课网络构建核心归纳1.直线的倾斜角与斜率2.直线方程的几种形式的转化3.两条直线的位置关系4.距离公式要点一　直线方程的求法及应用求直线方程的一种重要方法就是待定系数法.运用此方法，要注意各种形式的方程的适用条件，选择适当的直线方程的形式至关重要.【例1】在平面直角坐标系中，已知△ABC的顶点A(0，1)，B(3，2). (1)若C点坐标为(1，0)，求AB边上的高所在的直线方程； 【例1】在平面直角坐标系中，已知△ABC的顶点A(0，1)，B(3，2). (1)若C点坐标为(1，0)，求AB边上的高所在的直线方程； 解　(1)∵A(0，1)，B(3，2)，由垂直关系可得AB边上的高所在的直线的斜率为k＝－3，∴AB边上的高所在直线方程为y－0＝－3(x－1)，化为一般式可得3x＋y－3＝0.【例1】在平面直角坐标系中，已知△ABC的顶点A(0，1)，B(3，2). (2)若点M(1，1)为边AC的中点，求边BC所在的直线方程.【训练1】　已知△ABC的顶点A(6，1)，AB边上的中线CM所在直线方程2x－y－5＝0，AC边上的高BH所在直线方程为x－2y－5＝0.求：(1)顶点C的坐标；【训练1】　已知△ABC的顶点A(6，1)，AB边上的中线CM所在直线方程2x－y－5＝0，AC边上的高BH所在直线方程为x－2y－5＝0.求： (1)顶点C的坐标；故AC边所在的直线的斜率为－2，则它的方程为y－1＝－2(x－6)，即2x＋y－13＝0.【训练1】　已知△ABC的顶点A(6，1)，AB边上的中线CM所在直线方程2x－y－5＝0，AC边上的高BH所在直线方程为x－2y－5＝0.求：(2)直线BC的方程.要点二　两条直线的位置关系 解决此类问题关键是掌握两条直线平行与垂直的判定：若两条不重合的直线l1，l2的斜率k1，k2存在，则l1∥l2?k1＝k2，l1⊥l2?k1k2＝－1.若给出的直线方程中存在字母系数，则要考虑斜率是否存在.对于两条直线平行的问题，要注意排除两条直线重合的可能性.【例2】(1)当a＝______时，直线l1：y＝－x＋2a与直线l2：y＝(a2－2)x＋2平行；【例2】(1)当a＝______时，直线l1：y＝－x＋2a与直线l2：y＝(a2－2)x＋2平行； 解析　(1)直线l1的斜率k1＝－1，直线l2的斜率k2＝a2－2. 因为l1∥l2，所以a2－2＝－1且2a≠2，解得a＝－1. 所以当a＝－1时，直线l1：y＝－x＋2a与直线l2：y＝(a2－2)x＋2平行.【例2】(2)当a＝________时，直线l1：y＝(2a－1)x＋3与直线l2：y＝4x－3垂直. 【训练2】(1)已知直线l1：ax－3y＋1＝0，l2：2x＋(a＋1)y＋1＝0.若l1⊥l2，则实数a的值等于______；【训练2】(1)已知直线l1：ax－3y＋1＝0，l2：2x＋(a＋1)y＋1＝0.若l1⊥l2，则实数a的值等于______； 解析　(1)∵直线l1：ax－3y＋1＝0，l2：2x＋(a＋1)y＋1＝0，且l1⊥l2， ∴2a－3(a＋1)＝0， ∴a＝－3.【训练2】(2)已知直角三角形ABC的直角顶点C(1，1)，点A(－2，3)，B(0，y)，则y＝____.要点三　距离问题 解决解析几何中的距离问题时，往往是代数运算与几何图形直观分析相结合，三种距离是高考考查的热点，公式如下表：类型已知条件公式两点间的距离A(x1，y1)，B(x2，y2)|AB|＝解　当直线过原点时，设直线的方程为y＝kx，即kx－y＝0.所以所求直线的方程为x－y＝0或x＋7y＝0.当直线不经过原点时，要点四　对称问题1.关于点的对称问题要点四　对称问题1.关于点的对称问题(2)直线关于点的对称问题：若两条直线l1，l2关于点P对称，则：①l1上任意一点关于点P的对称点必在l2上，反过来，l2上任意一点关于点P的对称点必在l1上；②若l1∥l2，则点P到直线l1，l2的距离相等；③过点P作一直线与l1，l2分别交于A，B两点，则点P是线段AB的中点.2.关于直线的对称问题(1)点关于直线的对称问题：若A，B两点关于直线l对称，则l是线段AB的垂直平分线.①直线AB与直线l垂直；②线段AB的中点在直线l上；③直线l上任意一点到A，B两点的距离相等.2.关于直线的对称问题(2)直线关于直线的对称问题：若两条直线l1，l2关于直线l对称，则①l1上任意一点关于直线l的对称点必在l2上，反过来，l2上任意一点关于直线l的对称点必在l1上；②过直线l上的一点P且垂直于直线l作一直线与l1，l2分别交于A，B两点，则点P是线段AB的中点.【例4】　已知直线l：y＝3x＋3，求： (1)点P(4，5)关于l的对称点坐