人教A必修1（强化） 课件 1.2.2函数的表示法B.pdfVIP

1.2.2 函数的表示法 第1课时 函数的表示法 学习目标 1. 了解函数的三种表示法及各自的优缺点. 2.掌握求函数解析式的常见方法(重点、难点)． 知识强化 课堂互动 课堂反馈 知识点 函数的三种表示方法 表示法 定义 解析法 用____________表示两个变量之间的对应关系 图象法 用_________表示两个变量之间的对应关系 列表法 列出________来表示两个变量之间的对应关系 知识强化 课堂互动 课堂反馈 知识点 函数的三种表示方法 表示法 定义 数学表达式 解析法 用____________表示两个变量之间的对应关系 图象 图象法 用_________表示两个变量之间的对应关系 表格 列表法 列出________来表示两个变量之间的对应关系 知识强化 课堂互动 课堂反馈 【预习评价】 (正确的打 “√”，错误的打 “×”) (1)任何一个函数都可以用列表法表示．( ) (2)任何一个函数都可以用图象法表示．( ) (3) 函数的图象一定是其定义区间上的一条连续不断的曲 线．( ) 知识强化 课堂互动 课堂反馈 提示 (1) × 如果函数的定义域是连续的数集，则该函数 就不能用列表法表示； (2) × 有些函数的是不能画出图象的，如 f (x) ＝ 1，x ∈Q   ； －1，x ∈∁ Q  R 1 (3) × 反例：f (x) ＝ 的图象就不是连续的曲线． x 知识强化 课堂互动 课堂反馈 题型一 作函数的图象 【例1】 作出下列函数的图象： (1)y ＝x ＋1(x ∈Z) ； 2 (2)y ＝x －2x(x ∈[0,3)) ． 知识强化 课堂互动 课堂反馈 解 (1)这个函数的图象由一些点组成，这些点都在直线y ＝x ＋1上，如图(1)所示． (2) 因为0≤x ＜3 ，所以这个函数的图象是抛物线y ＝x2 －2x 介于 0≤x ＜3之间的一部分，如图(2)所示． 知识强化 课堂互动 课堂反馈 规律方法 作函数图象的步骤及注意点 (1)作函数图象主要有三步：列表、描点、连线．作图象时 一般应先确定函数的定义域，再在定义域内化简函数解析 式，再列表画出图象． (2) 函数的图象可能是平滑的曲线，也可能是一群孤立的 点，画图时要注意关键点，如图象与坐标轴的交点、区间 端点，二次函数的顶点等等，还要分清这些关键点是实心 点还是空心点． 知识强化 课堂互动 课堂反馈 【训练1】 画出下列函数的图象： (1)y ＝x ＋1(x ≤0) ； 2 (2)y