海宁市高级中学校本选修课程选课指导方案.docxVIP

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  • 2019-11-26 发布于广东
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海宁市高级中学校本选修课程选课指导方案.docx

海宁市高级中学校本选修课程选课指导方案 为贯彻落实《浙江省深化普通高中课程改革方案》相关文件精神,指导学生 能结合自身特点、兴趣特长和个人人生规划,合理、科学选课,保证我校深化普 通高中课程改革工作的顺利进行,特制定《海宁市高级中学校本选修课程选课指 导方案》 一、 指导思想 全面深入贯彻省教育厅深化普通高中课程改革精神,使每一位学生能根据自 身人生规划,合理、科学选择校本选修课程,促进学生全面而又有个性地发展。 二、 组织机构 为规范校本课程选课工作,科学指导学生根据自身发展规划合理选择校本 课程,成立学校选课指导小组,成员如下: 组长:顾贯石 副组长:许佳琦赵琴、肖陆兴 成员:吴云祥、吴娟红、孙建忠、沈建龙、沈勤龙、马春峰、陈晓庆、赵海 燕、教研组长、年级组长、备课组长、班主任 职责:根据学生特点指导学生对校本选修课程的选修工作,及必修课程校本 化的选课工作。 三、 基本政策 1.明确高中毕业基本要求 学生应在3年内完成普通高中学习,允许学生提前毕业。学生修习必修课程 满96学分,修习选修课程满48学分(其中职业技能类选修课程学分不少于6 学分,社会实践类选修课程学分不超过8学分),总学分达到144学分,同时学 业水平考试和综合素质评价达到规定要求,即可毕业。 其中必修和选修课程与学分结构如下: 必 修 选 修 学习 领域 科 目 学分 类别 内 容 学 分 语言 与文学 语 文 10 知识 拓展 类 包括必修拓展课程、大学 初级课程、学科发展前沿 课程、学科研究性学习等。 至 少 48 外 语 10 数 学 数 学 10 人文 与社会 思想政治 8 历史 6 科学 地理 6 职业 技能 类 包括生活技能、职业技术、 地方经济技术等课程。 物理 6 化学 6 生物 6 兴趣 特长 类 包括体育、艺术、健康教 育、休闲生活、知识应用 等课程。 技术 信息技术 4 通用技术 4 艺术 艺术或 音乐、美术 6 社会 实践 类 包括调查探究活动、社会 实践活动、校园文化活动 等课程。 体育 与健康 体育 与健康 12 专题教育 2 主要包括国家有关部门和教育部规定普 通高中必须组织开展的各类教育内容。 各学科必修教学内容如下: 学科 教学内容 语文 1.语文学科必修学分的5个模块为《语文(必修一)》、《语文(必 修二)》、《语文(必修三)》、《语文(必修四)》、《语文(必 修五)》。 2?在《语文(必修二)》中删除《一个人的遭遇》,增加《边城》。 3?在《语文(必修三)》中删除《东方和西方的科学》。 4?在《语文(必修四)》中增加《辛德勒名单》。 数学 数学学科必修学分的5个模块为《数学1》(必修)、《数学2》(必 修)、《数学4》(必修)、《数学5》(必修)、《选修2-1》(分 侧文、侧理两种不同要求)。 英语 英语学科必修学分的5个模块为《英语1》(必修)、《英语2》(必 修)、《英语3》(必修)、《英语4》(必修)、《英语5》(必 修)。 思想 政治 政治学科必修学分的4个模块为《经济生活》(必修1)、《政治生 活》(必修2)、《文化生活》(必修3)、《生活与哲学》(必修 4) o 历史 历史学科必修学分的3个模块为《历史(必修)第一册》、《历史 (必修)第二册》、《历史(必修)第三册》。 2?将《20世纪的战争与和平》中有关两次世界大战史的内容,列入 侧文的必修内容。 3 .删除“早期国家出现的突出标志”、“朝议制度”、“工官和 匠户”、“希波战争”、“俄罗斯的困境”、“周敦颐和张载 的思想主张”等三个单元内容。 地理 1 ?地理学科必修学分的3个模块为《地理I》、《地理II》、《地理 III》。 删除《地理II》中的“地域文化与人口” 一节和《地理III》中的 “数字地球” 一节。 在《地理III》中渗透区域地理的知识和方法。 物理 物理学科必修学分的3个模块为《物理1》、《物理2》、《选修 (侧文)或《选修3T》(侧理)。 删除《物理2》中的第七章6节内容以及《选修3-1》模块中第二 章第十一节。 3?将《选修3-2》模块中第四章第二节至第六节内容调整到《选修3 T》(侧理)中作为必修内容。 化学 化学学科必修学分的3个模块为《化学1》、《化学2》、《化学 反应原理》。将《化学2》中的专题2 “化学反应与能量变化”整 合到《化学反应原理》模块中。 删除《化学反应原理》专题3第四单元“难溶电解质的沉淀溶解平 衡”。 将原必修模块中“观察与思考”、“活动与探究”的部分内容整合 为若干“综合实验”。 生物 生物学科必修学分的3个模块为《分子与细胞》(必修1)、《遗传 与进化》(必修2)和《稳态与环境》(必修3) o 信息 技术 信息技术学科必修学分的2个模块为《信息技术基础》、《多媒体 技术应用》。 《信息技术基础

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