记叙中的描写和抒情教学设计说明.docVIP

. . . . . 学习参考 八下第四单元写作教学设计 课题 四 单元《记叙中的描写和抒情 》 课型 写作指导课 课时 1 设计者 付莉（铁三中） 单元教学目标：1. 引导学生揣摩品味文中重要的词语句子 2.注意语言的感悟和积累 3. 深入领会文中的思想感情。 4.深化、细化学生对描写、抒情的认识，提升在记叙中进行描写、抒情的水平 本课教学目标：1. 明确记叙文中描写、抒情的作用。 2.学会在记叙文中恰当地进行描写、抒情。 课标要求：注意开发利用课程资源，精彩片段、佳作引路环节，例举名家名篇，师生共同鉴赏。 课时教学目标：1. 明确记叙文中描写、抒情的作用。 2.学会在记叙文中恰当地进行描写、抒情。 教学重点：记叙文写作中如何描写、抒情。 突出重点的方法 采取讨论、交流、点拨加学生例文和名家作品展示的方式 教学难点：学会在记叙文中恰当地进行描写、抒情。 突破难点的方法 讲练结合，使知识转化为能力 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计