在数学教学中提高学生综合素质的实践与思考.docVIP

PAGE PAGE 1 在数学教学中提高学生综合素质的实践与思考 　　摘要：在数学教学中，如何转变教育观念，创建新的教学模式，切实加强数学教学中对学生综合素质的培养，是当代数学教师关注的课题。数学教师必须积极探索、努力实践，切实提高数学学科素质的教育水平，全面提高学生的综合素质。 　　关键词：数学教学综合素质数学应用能力 　　在数学教学中，注重学生综合素质的提高，是数学新课程改革的核心，也是广大数学教师必须要努力研究和探索的重要课题。如何转变教育观念，创建新的教学模式，切实加强数学教学中对学生综合素质的培养，是当代数学教师必须关注的课题。 　　一、把提高学生的综合素质作为教育目标 　　转变思想观念、教育观念、人才观念是实施素质教育的前提。转变观念的关键在于对学生学习主体地位的确定，促进学生全面而各具特长地发展，教育学生学会做人、学会求知、学会办事、学会健体，学会创造。 　　新课程下的数学教学目标就是要面向全体学生，不仅要培养学生的数学素质，更要提高他们的综合素质。传统的教育模式不能很好地培养学生的创造能力，由于学生在很多方面的发展和特长都是不一样的，因而学生之间存在着很大的个体差异。所以，教师要创造条件，因材施教，使每个学生都得到不同程度的发展和提高，充分发挥学生在学习中的主体作用。在教学中要精心设计，创设情境，充分调动学生学习的积极性，让每个学生都参与到教学的全过程中来，