四年级下册数学教案第二单元三角形分类北师大版.docVIP

课题 三角形分类 教学 目 标 通过分类活动，认识直角三角形，锐角三角形，钝角三角形，等腰三角形，和等边三角形。体会三角形的特点。 通过认一认和练一练等活动，进一步体验三角形的特点，并能熟练的区分各类三角形。 重点 认识各类三角形 难点 各类三角形的特征并会区分 教具 各类三角形 教学环节 教 学 活 动 个性调整 分一分 认一认 活动一：分一分 1、我们以前学过那些角？ 2、出示情境图。这是什么图形？是由什么组成的？这些三角形一样吗？ 3、你能给这些三角形分类吗？ 活动二：认一认 1、出示笑笑的分法。笑笑为什么这样分呢？ 2、引导学生观察第一类三角形有什么共同特点。归纳出三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。 3、观察第二类让学生发现其中有一个直角，其他两个角时锐角，归纳出有一个角是直角的三角形是直角三角形。 引发学生的学习热情，积极的投入到学习活动中 通过操作和观察，体会三角形的特点 猜一猜 练一练 4、用同样的方法归纳出有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。 5、出示各类三角形，判断以下三角形各是什么三角形。 6、出示一个等腰三角形，让学生观察他们的边有什么共同特点。三角形中有两条边相等，这样的三角形叫做等腰三角形，介绍各部分的名称。 7、认识等边三角形。 活动三、猜一猜 1、我们来做一个猜一猜的数学游戏。猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形。 活动四、练一练 练一练的第一题学生