苏教版五年级下册数学《方程的意义》教案设计.pdfVIP

苏教版五年级下册数学《方程的意义》教案 设计 篇一 教学目标： 1、认识等式，以具体的实例引导学生通过自主的探索活 动，初步理解等式的特征。 2、通过观察比较， 使学生认识到含有未知数的等式是方 程，感受等式与方程的联系与区别， 体会方程是特殊的等式。 教学重点：理解等式的性质，理解方程的意义。 教学难点：利用等式性质和方程的意义列出方程。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、情景引入 1、出示天平。 知道这是什么吗？你知道它是按照什么原理制造的吗？ 说说你的想法。 如果天平左边的物体重 50 克，右边的放多少克才能保持 天平的平衡的呢？ 二、教学新课 1、教学例 1。 （1）出示例 1 图。 你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗？把它写出 来。 50＋50 ＝100