深入推进艺术教育课程改革.docxVIP

深入推进艺术教育课程改革，人力仏扬小华民族的优秀文化艺术，美育与徳育、智育、体 冇工作得到协调发展。对此美冇自杏扌艮告 —、指导思想： 近年来，我校坚持以《规程》为指导，以全面推进素质教冇为日标，以普及和发展学校 艺术教冇为重点，深入推进艺术教冇课程改苹，人力弘扬屮华民族的优秀文化艺术。学校主 耍领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很 好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系， 美育与徳冇、智冇、体冇工作得到协调发展。现对艺术教冇工作进行白杏如下： 二、 制度建设与机制创新 （一） 有健全的艺术教冇组织管理机构和相应的管理办法、规章制度。学校制定了《学校 艺术教育岗位责任制》《艺术教育成果奖励制度》，同时我们一直以来都十分重视艺术教 育工作，把它列入了学校重要工作，无论在资金，述是师资、场地都进行了重点倾斜。为加 强领导力量，专门组建成立了艺术教育创建领导小组，由校长担任组长，校中层及体艺组组 长为组员。实丿施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调 解决”的工作管理机制，为艺术教冇提供强有力的纟R织保证。通过健全组织机构、完善管理 机制，进一步规范、引导、激励学校艺术教育的发展，使人、财、物等教学资源得到充分使 用。 （二） 有艺术教育规划或实施方案，并纳入学校工作的总体安排。学校相继制订了一系列 规划和方案，如《学校艺术教育规划》《艺术教育日常检查方案》等，形成艺术教育的软 坏境，从而确保了各项活动在实施过程屮的规范动作。全校各年级均按有关规定开齐开足艺 术教冇课程。 （三） 将创建艺术教育特色学校的工作纳入对班级、教师的考核。在每学期的教师工作考 核和优良班集体评比中，都把指导学生艺术活动悄况，及班级学生笫二课堂的参与惜况作为 重要考核依据之一，让每一位师牛?都能充分认识艺术教育的重要性。 三、 教师队伍专业成长 （一） 有符合木校艺术教冇需要的艺术教师队伍。只有教师的发展，才有学生的发展，只 有学生的发展，才能形成学校的特色。学校对艺术教师的专业成长提出了五个“需要”：需 要“吋刻准备着”变化;需耍“吋刻准备着”思考;需要“吋刻准备着”学习；需要“吋刻准 备着”应对;需要“时刻准备着”在新的变化、思考、学习、应对屮，再准备!我校现有艺术 教师专职艺术教师9人，其屮3人获得市骨干教师称号。有两位美术是学校特色建设屮有特 殊专长——结艺和剪纸。两位音乐教师擅长舞蹈和器乐。使得学校的艺术教学呈现勃勃生机。 （二） 洋校重视艺术教育教师的业务培训，支持艺术教育教师进修、观摩和到文艺团体实 践。艺术教师不同于其他学科，需要广博的素养、广阔的视野和广泛的实践。因此，我们尝 试实行多种形式教师培训模式：由教师列出口身需求冃录，由学校“埋单”为其提供艺术课 程开发及培训所需的运作经费。如：为艺术教师外出学习考察开通绿色通道，把重视艺术教 师继续教冇落到实处。 （三） 教学与科研相结合，组织教师开展专题艺术教育理论研究，不断提屈艺术教育教师 的理论和执教水平。为了使学校拥有自己的办学特色，走上理性发展Z路，使教师在教育教 学中成为一个拥有先进教育思想的教育实践者。几年来，我们侶导面对实际问题确立课题进 行研究，将科研与教学相结合，张显学校特色。至今，学校2篇论文获国家教冇部优秀论文 一等奖;多篇案例、录像课在省级以上获奖。2012年淫校还承担了 “三队两组”辽宁省艺术 教育现场会。 （四） 鼓励教师着手编写校木课程。我们编写了剪纸、结艺校木教材，改变原先教学时的 随意或只凭经验开展教学的现彖，以课程的校本化，促使学校艺术教育的不断规范和发展。 同时校本课程的开发，也是对教师群体的主动性和潜力的开发和提升，实现教师口身的专业 成长和特色发展。通过编写教材，使教师不断实现白身的专业发展及特色发展。 四、学生艺术素养提高 （一） 广泛开展校内、课外、校外艺术教育活动，建立艺术社团和兴趣小组。为保证艺术 活动正常、有实效地开展，学校艺术活动具体采取“分类进行、定时开展”的方法让每一位 屮心学生参与艺术活动，让每一位学生在艺术领域得到不同的发展。学校的艺术活动人致分 成两类：（1）全体学生参与的：每间周一次的剪纸、结艺校本教学活动、每周午间的器乐?练 习、合唱练习和舞蹈训练，每犬一小时的快乐人课间活动。这些普及性的活动不仅激发了学 生的学习兴趣，同时也提高了他们的艺术修养。（2）白主选择参加的：学校还开设了一系列 的艺术活动兴趣小组供学生口主选择。主要有绘画、中英文课本剧社、民乐、剪纸、书法、 棋类等一系列活动项目，让学生走出班级、按需选择、个性化发展。 （二） 每年举办艺术节，定期开展活动，以多种形式吸引全校师生参与艺术实践。丰富多 彩的艺