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- 2019-11-12 发布于广东
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人教版小学五年级上册数学《整数、小
数四则混合运算》 教案
篇一
(一)掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序,会使
用中括号,能够比较熟练地计算整数、小数四则混合运算式
题。
(二)通过对整数、小数四则混合运算的运算顺序的总
结、归纳,提高学生的抽象概括能力。
(三)培养学生养成良好的学习习惯,提高学生的计算
能力。
教学重点:
掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序。
教学难点:
提高学生计算正确率以及约等号的正确使用。
教学过程:
一、复习准备
1.口算
12+0.12=7.2 -0.2=3.5 ÷0.35=
2.95 +0.05=5 -0.6= 2.8 ÷0.14=
8÷12.5= 1.2 + 2.8 -3.99= 4 ×1.72=
3.74 +6.26=4.5 ×6= 0.25 ×4 ÷0.2=
2÷4=20×
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