第一章-语言学基本理论.ppt

语言学发展流程图 传统语言学 历史比较语言学 现代语言学 结构主义语言学 日内瓦学派 布拉格学派 哥本哈根学派 美国描 转换—生成语言学 语文学 写主义学派 * 语言学著作简介（略） * 思考题： 什么是语言学？语言学的任务是什么？ 语言学常用的研究方法有哪些？ 语言学的基础研究有哪些分类？ 现代语言学的代表人物是谁？其代表作是什么？包括哪些流派？ 当代语言学的代表人物及其著作。 * 语言理论 * 幽默的语言： 妈妈在院子里开辟了一个小菜园，里面种了点儿辣椒、茄子、葱什么的,自己吃。 暑假的一天，妈妈做菜时发现没葱了，让我去园子里拔两棵葱。我发现这葱长得真是不错，又绿又粗，于是拔了两棵葱回来欣喜地对我妈说：“哎！妈，这粗长得真葱……”我和我妈都笑倒了。 * 委婉的语言 朋友给我讲过这么一件事。有一天晚上，他和几位朋友去拜访一位教授。几个人谈得很投机，不知不觉就到了深夜。这位教授见时间不早，就说道：“你们几个的观点非常有价值，明天我去杭州参加一个学术会议，正好就这个问题找几位专家好好聊聊。”朋友几人听了教授的话，立刻就起身告辞：“真抱歉，不知道您明天还要出差，耽误您休息了。”就愉快的结束了谈话。 * 脑筋急转弯 冬瓜、黄瓜、南瓜、西瓜都能吃，什么瓜不能吃？ 有一个字，人人见了都会念错。这是什么字？ 早晨醒来，每个人都要做的第一件事是什么？ 把8分成两半，是几？ * 上编 语言学基本理论 * 第一章 语言学基本理论 * 导言 【教学目的】 认识语言学的研究对象、任务以及研究方法，明确语言学的基本分类和主要流派，了解语言学的发展历史，对语言学在科学体系中的重要地位有较明确的认识。 * 一、什么是语言学 语言学是研究人类自然语言的科学。 语言学是科学体系中最接近自然科学的社会科学之一。语言的特点决定了语言学同众多的科学有联系，其中与其他社会科学的联系是传统的。在现代科学体系中，语言学同一些新兴的自然科学建立了联系是值得注意的倾向。 * 语言学的任务 语言学就是要从理论上阐述和揭示人类自然语言的性质、结构和功能，通过考查语言及其应用，来解释语言存在、发展的特点和规律，从而更好地指导语言实践。 * 宏观任务和微观任务 宏观：将语言放到时间、空间、社会和一切和语言有密切联系的领域里去研究。 微观：对语言本身的研究。 * 理论知识和实际知识 语言学是关于语言的理论知识，而不是关于语言的实际知识。 理论知识指的是实际掌握某种语言，并运用这种语言进行交际的能力。 语言的理论知识指的是研究掌握一般语言的性质、特点和规律。 * 语言学的研究方法 搜集 分析 演绎: 由一般原理推出特殊情况下的 结论的推理方法。 比较 归纳到理论：由一系列的具体事实概括出一般原理的方法。 * 关于语言学研究 英国语言学家莱昂斯（J.Lyons）将语言学分为三类： 共时与历时 理论与应用 微观与宏观 * 理论语言学与应用语言学 理论语言学是研究语言的功能和结构的一般理论的科学 应用语言学： 广义：包括语言信息处理、语言规 划、语料库语言学以及语言教学和语言学习。 狭义：语言教学，如第二语言的教学。 宏观语言学与微观语言学 * 语言学的研究 基础研究 应用研究 交叉研究 * 基础研究 对象：语言本体 目的：研究语言本身的情况，为学习语言、运用语言和研究语言提供必要的信息。 * （一）基础研究 分类 根据研究对象来划分： 1.具体语言学（个别语言学）：以某种具体语言或一些亲属语言为研究对象的科学。如：汉语语言学、英语语言学、汉藏语言学等。 2. 一般语言学（普通语言学）：以人类语言为研究对象的科学。如：语言理论。 关系：对具体语言的研究是建立一般语言学的基础，一般语言学又以其基本原理指导具体语言的研究。 * 共时语言学与历时语言学 根据研究时段来划分： 1.共时语言学：研究语言某一相对的断代层面的科学。如：现代汉语、现代英语。 2. 历时语言学：研究语言的演变的科学。如：汉语发展史、历史语音学。 关系：对共时语言学的研究需要有历史观点的解释，对历史语言学的研究必须以某一截面的共时研究为起点。 * 应用研究 应用研究是运用语言学的理论方法和基础研究的成果来阐明和解决其他领域中的语言问题。 任务：一方面要应用语言基础研究的原理，另一方面要研