幼儿园大班教案《快乐椅子舞》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《快乐椅子舞》含反思 　　活动目标： 　　1、学习踵趾小跑步，能随音乐完整舞蹈，感受音乐的情绪。 　　2、教师引导幼儿结合小椅子大胆的创编动作，提高动作的协调性。 　　3、体验、表现律动的情趣，并学习与他人合作舞蹈，体验合作的快乐。 　　4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 　　5、认真倾听并积极参与歌唱活动。 　　活动准备： 　　1、《泼水歌音乐CD 　　2、小椅子（人手一把）并将小椅子围成圆形 　　活动过程： 　　一、开始部分： 　　谈话导入，需找新朋友，激发幼儿兴趣 　　l、导语：“小朋友，好漂亮的活动室，有这么漂亮的地板、镜子、彩灯……伸出小手和它们打个招呼吧！”（渗透语言节奏：嗨嗨你好呀！x x xxx） 　　2、音乐响起，幼儿按逆时针行走，教师引导，师幼根据节奏相互问好。伴随音乐，幼儿进入室内，感受音乐的情绪以起到熟悉音乐的节奏特点。2/4 x x『XX x l 　　二、基本部分： 　　1、谈话引导，创编与新朋友初次见面的动作。 　　①、小椅子朋友已经在静静地等候我们啦！现在，轻轻地走到我们的小椅子朋友面前，笑眯眯站好！ 　　②、幼儿自由创编，根据教师的语言提示，用简单的动作固定的节奏和小椅子相识。嗨嗨，你好呀 嗨嗨，握握手一一嗨嗨，抱一抱一一嗨嗨贴贴脸。 　　2、解决重难点，了解并运用踵趾步： 　　①、导语：我的新朋友很喜欢田老师，瞧，她