热点探究课概率与统计中的高考热点题型.docxVIP

概率与统计中的高考热点题型 I高考导航］ 概率与统计是高考中相对独立的一个内容，处理问题的方式、 方法体现了较高的思维含量.该类问题以应用题为载体，注重考查学 生的应用意识及阅读理解能力、分类讨论与化归转化能力. 2.概率问题的核心是概率计算，其中事件的互斥、对立、独立 是概率计算的核心.统计问题的核心是样本数据的获得及分析方法, 重点是频率分布直方图、茎叶图和样本的数字特征.统计与概率内容 互渗透，背景新颖. ［热点突破1 热点一统计与统计案例 以实际生活中的事例为背景，通过对相关数据的统计分析.抽象 概括，作出估计，判断.常与抽样方法、茎叶图、频率分布直方图、 概率等知识交汇考查，考查学生数据处理能力. 典例0 近几年出现各种食品问题，食品添加剂会引起血 脂增高、血压增高、血糖增高等疾病.为了解三高疾病是否与性别有 关，医院随机对入院的60人进行了问卷调查，得到了如下的列联表: 请将如图的列联表补充完整；若用分层抽样的方法在患三高 疾病的人群中抽9人，其中女性抽多少人？ (2)为了研究三高疾病是否与性别有关，请计算出统计量K2的观 测值k,并说明是否可以在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为 三高疾病与性别有关? 患三高疾病男 患三高疾病 男 女 总计 36 不患三高疾病 总计 6 30 下面的临界值表供参考: PE#) 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.82 8 4七八亠”2 n〈ad—be） 卄亠 （乡考厶式K=（卄方）（c+〃）（q+c）（方+〃），其中 +〃+c+B） 解：⑷县善补充列联表如下: 患三高疾 病 不患三高疾 病 总计 男 24 6 30 女 12 18 30 总计 36 24 60 9 1 在患三高疾病人群中抽9人，则抽取比例为环=才 所以女性应该抽取12x|=3（人）. 2= 107.879.⑵根据2X2列联表，则K2 2 = 107.879. 60X《24X18-6X12》 k= 30X30X36X24 所以在允许犯错误的概率不超过0.005的前提下认为是否患三高 疾病与性别有关. 「规律方法」 将抽样方法与独立性检验交汇，背景新颖，求解得关键是抓 住统计图表特征，完善样本数据. （1）本题常见的错误是对独立性检验思想理解不深刻，作出无 关错误判定.（2）进行独立性检验时，提出的假设是两者无关. 【变式训练】（2015-重庆卷）随着我国经济的发展，居民的储 蓄存款逐年增长.设某地区城乡居民人民币储蓄存款（年底余额）如下 表： 年份 2010 2011 2012 2013 2014 时臂号t 1 2 4 5 储蓄存款y（千亿元） ；5 6 7 8 10 ⑴求y关M t的回归方程y = bt+a； （2）用所求回归方程预测该地区2015年（t=6）的人民币储蓄存款. y ― A A . A t A 附：回归万程y = bt+a中，匕=错误！，错误！=错误！ 一错误!错误!. 解：⑴易求T=￡(l+2+3+4+5)=3, 5 _ 又120—5X3X7. 2=12, i-1 立彳一 572=55-5x32=10. ;=1 5 _ , 少y —5八歹 从而b~ 5 一 t=l =il=1-2. ⑵将t=6代入回归方程可预测该地区2015年的人民币储蓄存 款为 y = 1.2X6+3.6=10.8(千亿元). 热点二古典概型与几何概型的概率计算 几何概型与古典概型的本质区别在于试验结果的无限性，几何概 型经常涉及的几何度量有长度、面积、体积等，解决几何概型的关键 是找准几何测度；古典概型是命题的重点，对于较复杂的基本事件空 间，列举时要按照一定的规律进行，做到不重不漏. 典例* 某商场为吸引顾客消费，推出一项优惠活动.活 动规则如下：消费每满100元可以转动如图所示的圆盘一次，其中O 为圆心，目标有20元，10元，0元的三部分区域面积相等.假定指 针停在任一位置都是等可能的.当指针停在某区域时，返相应金额的 优惠券.例如：某顾客消费了 218元，第一次转动获得了 20元，第 二次获得了 10元，则其共获得了 30元优惠券.顾客甲和乙都到商场 进行了消费J并按照规则参与了活动. 若顾客甲消费了 128元，求他获得的优惠券面额大于0元的 概率; 若顾客乙消费了 280元，求他总共获得的优惠券金额不低于 20元的概率. 解：⑴设“甲获得优惠券”为事件A? 因为假定指针停在任一位置都是等可能的，而题中所给的三部分 区域的面积相等，所以指针停在20元，10元，0元区域内的概率都 顾客甲获得优惠券，是指指针停在20元或10元区域，所以甲获 112 得优惠券面额大于0元的概率为P(A)=^+扌