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如何进行初中英语课堂教学过程与评价设计 【问题一】《课程标准》中对于课堂教学过程有哪些基本的要求和阐述？ 在教学中如何进行初中英语课堂教学过程与评价设计， 是老师们每天思考和实践的问题。 本 讲座将分两部分就这一专题进行讨论： 一、如何进行初中英语课堂教学过程设计？二、 如何 进行初中英语课堂教学评价设计？ 2012 年初颁布的《义务教育英语课程标准（ 2011 年版）》（以下简称《课程标准》）为教 学提供了更加清晰和明确的要求， 对于课堂教学过程有基本的要求和阐述。 我们将从“基本 理念”、“教学建议”、 “课程性质”和“课程目标”的角度梳理 《课程标准》对英语教学 的基本要求。 《课程标准》的第一部分“前言”中提到的课程基本理念，对教师的教学是有指导意义的， 例如： 1. 注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值； 2. 面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异； 3. 整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性； 4. 强调学习