长春版小学二年级上册语文课件：《童年的问号》.docxVIP

　　课件的设计，往往是根据教学大纲的要求、文体类型、作家风格、作品的内容和具体写作方法以及特定的教学环境而灵活运用的。　　下面是　　【篇一】　　一、激发兴趣，导入新课　　1、同学们，今天老师给大家带来了一位老朋友出示？他是谁呀？　　2、你能用问号说一句话吗？　　3、说得真好，你们都是有好奇心的孩子。　　其实每个人童年的时候都是这样度过的。　　这届可我们就来学习《童年的问号》。　　板书课题齐读课题　　二、初读课文　　1、师范读课文，听清每个字的字音。　　2、自由读文，圈出生字，标出自然段。　　3、指名分段读文。　　4、指名读文。　　思考课文向我们介绍了哪些人物，他们都有一个共同的特点是什么？　　三、随文识字　　1、课文中介绍了那些人物？　　出示瓦，组词，写笔顺，说儿歌识记。　　他们的共同特点是什么？爱提问题　　大声读2、3、4段，找出他们提出的问题，用笔画出来。　　2、问题一苹果为什么落到地上，而不是飞向天呢？出示而，减一减，写笔顺的方法识记。　　3、问题二壶盖为什么要跳舞？　　【篇二】　　教学目标　　1、学会梦而瓦住这治伟科8个字，会认14个二类字，掌握其用法。　　2、练习正确、流利、有感情的朗读课文。　　3、理解课文内容。　　童年是在问号中慢慢长大。　　教学重点　　书写生字，练习朗读课文。　　教学难点　　理解课文内容，童年是在问号中慢慢长大。　　教学具准备　　课件　　一、复习巩固，出示词语，开火车读。　　二、学习第一自然段，指导朗读。　　师同学们，我们的童年是美好的、幸福的。　　那么，我们的童年还是什么呢？　　师出示灯片谁来给同学们读一读？　　师写得真美！谁还能美美地再读一读？好，我们就像他这样美美地读一读。　　齐读　　师同学们你们想一想童年为什么还是一串长长的问号　　2呢？　　师童年是充满问号的时期，你们的小脑瓜里装满了一串又一串的问号。　　有三个人，他们的童年也有很多的问号，让我们一起去看一看他们童年的问号都是什么，好吗？书５６页　　三、自学２――４自然段　　师请同学们选择喜欢的方式读2---4自然段，并回答以下问题读题　　１、书中都写了谁？他们都提什么问题？?指导朗读这三个问题，我们应该用什么样的语气来读？　　２人、全班练读、分角色读。　　２、你能回答他们的问题吗？灯片三个人的成就　　1牛顿发现了万有引力。　　2瓦特发明了蒸汽机。　　3李时珍写下《本草纲目》。　　３、文中这些小主人公哪些地方值得你学习呢？　　四、学习第五段　　师小结正是因为他们细心观察、善于提问灯片，最后才成为伟大的科学家。　　我们一起读一读课文的最后一自然段。　　灯片　　五、主题学习　　师同学们不光是牛顿、瓦特、李时珍，还有许许多多的科3学家，他们的童年也都是在一串串问号中慢慢长大的。　　师请同学们打开主题阅读课本，带着这个问题出示灯片，默读《达尔文的故事》和《苹果落地》两个小故事。　　读后与同桌交流的体会。　　师你的问号是什么?六、教师小结师同学们只要你们也在生活中细心观察、善于提问，在不久的将来，你们也会有所成就！【长春版小学二年级上册语文课件《童年的问号》】