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语言积累及其他内容比对与教学建议
1.语言积累内容的比对与教学建议
（1）两套教科书语言积累内容具体比对与分析。
①古诗文积累内容比对。
古诗文作为优秀传统文化的重要组成部分，是滋养学生精神成长的重要载体。统编
教科书大大增加了古诗词的积累量，12册教科书中共出现了112首古诗词。同时，从三
年级起，新增了14篇古文。比对发现，在三个版本的教科书中，有的古诗词是编排在不
同年级的，有的古诗词是分布在课文或日积月累等不同的板块之中的，还有一部分古诗
文是统编教科书独有的。如何能在不增加学生过重的积累负担的情况下，顺利完成教科
书衔接时期的语文学习，是广大教师面临的新课题。
首先，我们在对教科书进行细致梳理、一一统计和比对的基础上，将统编教科书独
有的和两套教科书共有但编排年级不同的古诗文用表格的方式呈现出来。需要特别说明
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的是，表格中的内容仅供教师教学和学生学习参考，四至六年级学生之前没有学过的古
诗文不作为考试内容。
统编教科书一至五年级独有的古诗
序号 诗题 年级 课文 日积月累 其他
1 画 一上 √
2 赠汪伦 一下 √
3 画鸡 一下 √
4 舟夜书所见 二下 √
5 赠刘景文 三上 √
6 望天门山 三上 √
7 早发白帝城 三上 √
8 采莲曲 三上 √
9 惠崇春江晚景 三下 √
10 三衢道中 三下 √
11 大林寺桃花 三下 √
12 暮江吟 四上 √
13 题西林壁 四上 √
14 雪梅 四上 √
15 出塞 （秦时明月汉时关） 四上 √
16 凉州词 （葡萄美酒夜光杯） 四上 √
17 浪淘沙 四上 √
18 鹿柴 四上 √
19 嫦娥 四上 √
20 别董大 四上
21 四时田园杂兴 （梅子金黄杏子肥） 四下 √
22 竹枝词 （杨柳青青江水平） 四下 √
23 蜂 四下 √
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