计算机科学与技术专业培养方案（2019版）.PDFVIP

计算机科学与技术专业培养方案 （2019 版） 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应经济社会发展需要，具有一定的人 文社会科学和自然科学知识，具备较强的工程实践能力，较好的团队合作意识和职业道 德，能够自觉履行计算机技术工程师的职业要求，较好地胜任计算机应用软件开发与运 行维护、计算机相关技术研究与工程应用等工作的应用型计算机工程技术人才。 具体而言，本专业毕业生毕业 5 年以后能达到的目标有： 1. 具有一定的人文社会科学、数学和自然科学知识，能较好的掌握和运用计算机科 学与技术相关的基础理论、基本技术和基本方法； 2. 具有计算机应用系统开发过程相关的分析与设计能力、工程实践与项目管理能力； 3. 具有一定的创新意识，较好的信息综合、交流沟通以及团队合作的素质；理解IT 工程师的职业规范，具有为民族地区服务的意识； 4. 能通过学习或行业锻炼，不断更新和调整自身的核心知识和能力，为职业发展和 终身学习做好准备； 5. 能适应技术进步和社会发展，能在企事业单位的计算机研发和管理部门从事软件 工程师、技术管理工程师等工作。 二、毕业要求 1.工程知识：能够掌握数学、自然科学、计算机科学与技术相关工程基础，并应用 在计算机相关领域的复杂工程问题的解决方案中。 1-1：掌握解决计算机工程领域复杂问题所需的数学、自然科学、工程基础和专业基础知识。 1-2 ：能针对一个复杂工程系统或过程建立合适的数学模型。 1-3 ：能够应用专业知识和数学模型推演或分析复杂工程问题。 1-4 ：掌握计算机科学与技术专业核心知识，并能够用于解决复杂工程问题。 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达和分析 计算机相关领域的复杂工程问题，并通过文献查阅与研究获得有效结论。 2-1：能将数学、自然科学和专业基础知识运用到复杂工程问题的恰当表述中。 2-2 ：借助科学原理和文献研究等环节，能够识别和判断复杂工程问题的关键环节和参数。 2-3 ：能够基于应用领域背景知识，完成复杂系统的分析，并能正确表达问题的解决方案。 2-4 ：能够通过分析提出解决复杂工程问题的方案，同时能对其合理性进行评价并获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够设计计算机相关领域复杂工程问题的解决方案，能够 设计与开发满足特定需求的计算机软件系统、模块或算法，在设计中考虑社会、健康、 安全、法律、文化以及环境等因素。 3-1：能够选用适当设计模式完成软件体系结构、模块和类的设计，具有较好的小规模系统的实 现能力。 3-2 ：具有一定的系统集成、测试、重构能力。 3-3 ：能够站在程序员角度认识计算机软硬件系统。 4 3-4 ：能在系统设计中考虑经济、社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4. 研究：具有基本的科学素养和研究意识，能够采用科学方法研究计算机相关领 域的复杂工程问题，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的 结论。 4-1：掌握数学、自然科学和工程科学的基本思维方法和研究方法。 4-2 ：能够借助专业知识，分析问题的复杂性并抽取问题的关键特征。 4-3 ：能够基于计算机科学相关原理和方法，建立模型、构建环境及设计实验，对复杂工程问题 进行研究。 4-4 ：能够运用计算机相关原理和专业知识设计实验方案、分析与解释数据，并通过信息综合得 到合理有效的结论。 5. 使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、 现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限 性。 5-1：具有信息获取能力，能够根据需要选择和使用信息技术工具和检索工具。 5-2：能够合理地选择技术开发工具和资源，运用于计算机相关领域复杂工程问题的设计、开发、 仿真及验证过程中。 5-3 ：能够理解解决计算机复杂工程问题中使用的工程和信息技术工具的局限性。 6. 工程与社会：能够基于计算机工程相关背景知识进行合理分析、认识和评价工 程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应 承担的责任。 6-1：能解释计算机工程领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会 文化对工