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《传热设备操作与控制》课程单元教学设计卡 课程单元教学设计卡 学习领域 传热设备操作与控制 学习情境 换热器的操作与控制 工作任务 根据给定的换热任务确定换热方案，并完成换热系统主体设备的选择 课程单元 1. 换热方案的确定和主体设备的选择 学 时 10 教学目标 掌握换热方案和换热主体设备的确定方法原则、方法 具体描述： 在教师指导下熟悉化工单元操作实训室现有传热实训系统各部分（换热器、常用管件、阀件、显示仪表与控制系统）的功能及作用；根据给定的换热任务，确定传热流程方案及主体设备工艺参数和机械结构。组长接受任务后组织学员通过资讯、计划、决策、实施和检查、评估等过程完成学习任务。 主要内容 教学设计与组织 1. 熟悉实训室现有换热器的功能及作用： 2. 熟悉换热系统中常见管件、阀件、显示与控制仪表的结构原理、适用场合，并能在操作中正确使用； 3. 根据换热任务要求确定一个换热系统和主要换热设备的构造。 1. 告知训练项目：换热方案确定和主体设备的选择； 2. 介绍传热在化工生产中的应用； 3. 介绍传热过程案例； 4. 讲解工业换热方法； 5. 换热方案确定和主体设备的选择训练； 6. 进行传热过程的认识考核； 7. 归纳总结：换热方案确定和主体设备的选择的重要性及基本步骤； 8. 布置下次任务：传热参数工艺参数的确定。 教学地点 教学仪器设备 教学资料 练习与实训 化工单元操作 实训室 若干套传热系统装置及其备件 1. 化工制图教材； 2. 学生任务工单； 3. 教师总结PPT； 4. 任务完成评分表； 5. 小组互评表； 6. 各种参考资料、可上网查阅资料的电脑等。 分组，分工，协作完成换热方案确定和主体设备的选择；评议各小组展示的成果；教师对每个小组及每个学生进行监视，做好记录，评定出成绩。 课程单元教学设计卡 学习领域 传热设备操作与控制 学习情境 换热器的操作与控制 工作任务 根据已确定的换热方案，完成换热剂品种、用量及换热设备各种工艺参数的确定。 课程单元 2. 换热过程工艺参数的确定 学 时 4 教学目标 掌握确定换热剂品种、用量及换热设备各种工艺参数的原则、方法，并确定上述参数。 具体描述： 根据给定的换热场合和换热任务，确定换热剂品种、用量及换热设备的各种工艺参数。组长接受任务后组织学员通过资讯、计划、决策、实施和检查、评估等过程完成学习任务。 主要内容 教学设计与组织 1. 熟悉换热系统各工艺参数的功能及作用： 2．掌握各工艺参数确定的原则和方法； 3．确定本工作任务下换热系统的各项工艺参数具体数值。 1. 各组介绍准备情况； 2. 分四组进行换热器工艺参数的确定； 3. 各组指派一名同学介绍本组任务的完成情况，进行考核； 4. 根据考核情况进行归纳总结：工艺参数确定的基本原则和具体方法； 5. 布置下次任务：换热器的操作、控制与维护。 教学地点 教学仪器设备 教学资料 练习与实训 化工单元操作 实训室 若干套传热系统装置及其备件 1. 化工制图教材； 2．学生任务工单； 3．教师总结PPT； 4．任务完成评分表； 5．小组互评表； 6．各种参考资料、可上网查阅资料的电脑等。 以小组为单位，尝试确定工艺参数分，做好记录，由各小组长展示学习成果；评议各小组展示的成果；教师对每个小组及每个学生进行监视，做好记录，评定出成绩。 课程单元教学设计卡 学习领域 传热设备操作与控制 学习情境 换热器的操作与控制 工作任务 根据给定的换热系统确定启动、关闭和运行方案，并正确完成其启动、关闭和运行。 课程单元 3. 换热器的操作与控制 学 时 16 教学目标 掌握换热系统正确的启动、关闭和运行方法，并能对出现的异常情况进行正确处理。 具体描述： 根据给定的换热任务，对组装完毕的换热系统进行正确的操作、控制和使用。组长接受任务后组织学员通过资讯、计划、决策、实施和检查、评估等过程完成学习任务。 主要内容 教学设计与组织 1．掌握换热系统的正确启动步骤； 2．掌握换热系统的正确关闭步骤； 3．掌握换热系统的正确运行方法，并对异常现象进行正确处理。 1．各组介绍准备情况； 2．分四组组织进行换热器的开停车操作训练； 3．各组指派一名同学介绍本组任务的完成情况，进行考核； 4．根据考核情况进行归纳总结：换热器的结构及其工作原理和操作规程； 5．布置下次任务：换热器的故障分析及处理。 教学地点 教学仪器设备 教学资料 练习与实训 化工单元操作 实训室 若干套传热系统装置及其备件 1．化工制图教材； 2．学生任务工单； 3．教师总结PPT； 4．任务完成评分表； 5．小组互评表； 6．各种参考资料、可上网查阅资料的电脑等。 分组进行换热器的开、停车和正常运行操作。教师对每个小组及每个学生进行监视，做好记录，评定出成绩。 课程单元教学