部编版三年级语文下册《一幅名扬中外的画》公开课教学设计及反思（两课时）.docVIP

《一幅名扬中外的画》教学设计 教学目标 1.正确、流利地朗读课文。 2.对照画面,了解课文描写了画面上的哪些内容,了解古画《清明上河图》的历史价值。了解课文的叙述顺序。 3.通过阅读课文和观察画面,初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值,继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。 教学重点： 了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的，说一说为什么《清明上河图》会名扬中外。 教学难点： 培养学生留心观察周围事物的习惯和对中国传统文化的了解和热爱。 教学准备 课件 教学时间 1课时 教学过程 一、单元导入,揭题解题 1.师:这一单元我们已轻轻打开了中华传统文化的大门,走进它,我们已经认识了一座了不起的古代建筑。今天,我们要来欣赏一幅名扬中外的古画。(板书课题)齐读课题。什么叫“名扬中外”？ 2.(课件欣赏)说说自己的感受。 3.这幅画叫什么名字?你对它有多少了解?(生自由交流与学习资料) 二、初读课文,了解课文大意。 1.师:课文将怎样向我们介绍这幅古画呢?请同学们认真地读读课文,想一想这篇课文主要讲了什么? 生自由地读课文,指名交流。 2.指名分段读文,重点正音三个多音字“作”“笼”“乘”。 3.默读课文,想一想课文可以怎样划分段落? 三、精读课文。 1.现在对课文有了初步的了解,让我们一