八年级生物上册第4单元第1章第2节传粉与受精1济南版.pdfVIP

传粉与受精 一、【教材简析】 植物开花才能传粉，然后进行受精。本节先通过观察思考和分析讨论鼠尾草、玉米等实例，让学生说 出植物传粉的特点和方式；通过分析与讨论对梨花实施人工授粉的过程，使学生了解人工授粉的步骤、意 义及其在农业生产中的应用。从知识的连贯上讲，学习本节内容要以前面花的结构和类型的知识为基础， 也为后面学习果实和种子的形成做知识准备，因此，本节知识在全章中是重点。 二、【目标定位】 （一） 知识目标： 1 、能联系生活实际，描述传粉的概念和传粉的方式。（重点） 2 、说出传粉是植物的一个重要的生理活动。明确花的传粉方式与其生存环境相适应。（难点） 3 、说出人工辅助授粉的意义。 （二）能力目标： 通过识别两种传粉方式，注意培养学生的观察、实验和思维的能力。 （三）情感目标： 1、通过学习不同花对传粉的适应特征，树立生物体的结构与功能相 适应的观点。 2、通过学习传粉的不易，明白生命之艰辛。 3、模拟人工辅助授粉，认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的自觉习惯。 六、【教学过程】 教学环节 及时间安 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 排 将复习旧知 回忆、看书等， 复习提问 展示桃花、黄瓜花、百合花、葫芦花，提问： 常态化， 从而 要给出准确、规 （3 分钟） 根据花蕊的情况看 ，把花分为哪两种类型？ 强化知识的 范的答案。 识记和落实。 用学生熟悉 的事情创设 我们枣庄市中区从 2009 年开始每一年都要举行 情景， 使学生 一次桃花节。 今年在桃园旁边建了一个养蜂场， 产生疑问， 迅 创设情景 结果今年桃子的产量明显增加，为什么？ 回答是蜜蜂帮桃 速激发学生 激发兴趣 引出并板书课题。 树传播了 花粉。 的求知欲望， （3 分钟） 为学生的探 究学习进行 了铺垫。 又自 然引入课题。 （1）植物开花后，成熟的花药会自动裂开， 1 请同学们依据