人教版（五四学制）八年级化学全一册：4.3 水的组成 学案设计（无答案）.docVIP

水的组成 【学习目标】 1．了解氢气的物理性质与化学性质； 2．通过氢气的燃烧和水的通电分解实验，认识水的组成； 3．了解单质和化合物，并会区分常见的单质和化合物； 4．培养观察、分析、归纳实验现象的能力和习惯。 【学习重难点】 1．通过氢气的燃烧和水的通电分解实验，认识水的组成； 2．了解单质和化合物，并会区分常见的单质和化合物。 【学习过程】 一、旧知回顾 1．纯净物：___________________________________________________。 2．硬水软化的方法：___________________________________________________。 二、新知学习 1．氢气 （1）氢气燃烧的现象：______________________________________________。 （2）氢气燃烧反应的文字表达式：___________________________________。 （3）氢气的物理性质：______________________________________________。 （4）氢气在点燃前为什么要验纯？ 2．电解水实验 （1）实验现象：____________________________________________________。 （2）实验结论：____________________________________________________。 （3）电解水反应的文字表达式：______________________________________。 3．从微观角度解析水的组成： 4．单质：____________________________，举例：__________________________； 化合物：_____________________________，举例：__________________________； 氧化物：_____________________________，举例：____________________________。 三、自我检测 1．电解水所得到的氢气和氧气的体积比为（ ） A．1∶8 B．8∶1 C．1∶2 D．2∶1 2．下列水的性质，属于化学性质的是（ ） A．在通常情况下，1L水中只能溶解大约30mL氧气 B．水是无色无气味的 C．水在直流电作用下可得到氢气和氧气 D．水在1.01×105h时冷却至0℃可结成冰 3．在电解水的实验中，将产生的气体各自收集起来。在负极上产生的气体体积大，而且能燃烧，该气体是 ；正极上产生的气体体积小，而且能使带火星的木条复燃，该气体是 。