浅谈职业中专学校幼师专业学生的舞蹈教学.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈职业中专学校幼师专业学生的舞蹈教学 　　摘要：作为一名多年从事职业中专学校幼师专业学生的舞蹈教师，当把一届一届对舞蹈是门外汉的学生，培养成舞姿优美且能自编自导自演舞蹈节目，能立足社会在幼儿教育事业上发光发热，受人欢迎尊敬的学生，我内心有说不尽的喜悦。现把我平时在教授舞蹈课积累的点滴体会呈现出来与同行们商榷。 　　关键词：优美；舞姿；升华 　　中图分类号：G41文献标识码：A文章编号：1006-4117（2012）03-0268-01 　　一、舞蹈教育要促进人的全面发展 　　舞蹈教育作为具体的活生生的个体的发展，这是教育最重要、最核心的职能。其他职能如：提升社会文明水准，增强综合国立，增进社会的可持续发展等等，都不过是这一“最重要、最核心的职能”派生物，除了那些逆历史潮流而动的、黑暗的、邪恶的势力都可能利用“教育”来压制、摧残、戕害、泯灭人的自主性，创造性外，一切进步的、正直的人们都希望教育成为人的解放力量，推动人发展的力量。在舞蹈教学方面我往往采取一些富有想象力的教学，能唤起意外与惊讶的教学，在教学内容上能够切入开丰富经验系统的教学，也只有能给学生足够的资助空间、足够活动的机会教学真正做到“以参与求体验，以创新求发展”的教学才能有效的增进学生的发展。因为学生在课堂上发展的即时感受表现为“茅塞顿开”、“豁然开朗”、“悠然心会”、“深得吾心”、表现为