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- 2019-11-20 发布于北京
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浅谈提高农村学生记忆英语单词的方法
城市中学的条件是农村中学无法比拟的。比如城市早就有了三机一幕、多媒体、网络教室,学生可以使用高科技的工具书、电脑等,极为省时方便,城市从小学入学就开设正规的英语课,教学条件好,师资水平高,学生基础相对扎实,到中学后学习自然相对轻松,城市家庭条件也要比农村好得多,学困生可以请家教辅导,等等。
相对于城市学生而言,农村学生就不那么幸运了。农村学校办学条件差,在小学开设英语课就困难重重,不仅教学条件差,而且师资力量薄弱,导致学生成绩良莠不齐,到了中学不得不从头教起,教学任务十分繁重。而单词记忆更是常常借助汉语或拼音,死记硬背,生搬硬套,听不懂,说不出,很容易失去学习兴趣和信心。本人经过多年的教学经验的总结,现将自己的心得作如下总结:
1.创设最佳情境
1.1帮助学生树立信心.激发他们的学习兴趣。我们知道在英语学习过程中记单词是最枯燥乏味的事情.也是最出力不讨好的事情,有的同学背了一个早晨的单词,吃完早饭后,便忘记了个精光,或记住目前学的,忘了过去记的。这时作为英语老师的我们首先要做的是帮助他们树立信心,激发他们的学习兴趣。只有他们对记单词感兴趣了,才能记得快、记得好。那么,究竟怎样才能激发他们的兴趣呢?我们可以经常搞一些记单词比赛之类的活动,检查并肯定他们的成果,并予以适当的奖励,激发他们的兴趣,使压力变
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