- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第6课 听妈妈教我的歌
教学目标:
(一)、知识与技能
1、熟悉“我的电脑”窗口。
2、掌握Windows Media Player播放音乐的方法。
3、了解酷我音乐播放器的操作方法和一般应用。
4、了解任务栏及其任务栏中的图标。
(二)、过程与方法
1、熟练通过“我的电脑”窗口打开指定文件夹。
2、使用快捷菜单运行相应的音乐播放软件。
3、尝试使用其他音乐播放软件来欣赏音乐。
4、尝试使用任务栏来切换任务窗口。
(三)、情感态度价值观
1、在音乐中感受生活的美,让学生选择自己喜欢的音乐。
2、通过欣赏音乐,增强学生使用电脑的兴趣。
3、在欣赏以母爱为主题儿歌过程中,使学生感受与体会母爱的伟大。
教学重点:
1、Windows Media Player播放软件的基本操作。
2、通过任务栏切换到不同的任务窗口。
教学难点:
Windows Media Player播放软件的基本操作。
教学过程:
一、情境导入
播放背景音乐《爱我你就抱抱我》。
爱,是人世间最宝贵的情感,她是沙漠中的绿洲;荒原中的泉水。
再听一首:《妈妈我想你》
妈妈,哺育我们长大的,教我们说话、做人,给我们讲故事,教我们唱歌……是呀!我们一定还记得一些妈妈教给我们的歌。
现在我已经在大家的电脑存放了一些儿歌,大家如果会找到这些文件,就能欣赏这些儿歌了!
二、学习指导
(一)教师演示操作步骤:
1、双击桌面“我的电脑”图标,打开“ 我的电脑”窗口。
2、双击“本地磁盘D”图标,打开“本地磁盘D:”窗口。
3、双击打开“我的儿歌”文件夹。
(二)学生操作,教师巡视指导。
三、动手实践
(一)我们已经找到这些歌曲文件了,那怎样让这些歌曲文件发出动听的声音呢?下面请跟着我一步一步的操作:
1把鼠标移动到要打开的文件(图标)上右击。
2、在弹出菜单上先指向“打开方式”,再在菜单上单击“Windows Media Player”。
3、怎么使用“Windows Media Player”来欣赏儿歌。
4、请同学们跟着老师一起来认识一下播放器“Windows Media Player”。(看图)
5、再看看播放器上的控制按钮来控制音乐的播放(暂停、停止、播放)。
?
?
6、指导学生在播放器上调节音乐的音量大小。
7、带领同学们认识“任务栏”,养成用“任务栏”来切换任务的习惯。
8、指导学生选中“儿歌”文件夹中全部文件。(快捷键:ctrl +A)
9、右击选定的文件,将所有的儿歌添加到“正在播放”列表中。
10、结束播放的操作。
(二)学生操作训练。
1、学生试着在“开始”栏中打开“Windows Media Player”。
2、在控制按钮中,下面的3个按钮有什么功能?试一试,完成下面的连线。
3、把“D:\喜爱的儿歌”文件夹中所有的儿歌,添加到“正在播放”列表,如图6.9所示。
四、拓展训练
1、介绍几种常用的播放器,如:“千千静听”、“酷我”、“QQ音乐盒”等。
2、重点介绍“酷我音乐盒”。
3、用“酷我音乐盒”搜索歌曲、播放歌曲。
五、交流体会
1、观察电脑中的音乐播放器与所使用的录音机等播放设备在操作中有何异同?
3、学生尝试使用播放器上的控制按钮里,让学生观察操作后的状态变化。
4、在调节音量大小时,让学生尝试单击“声音”图标,注意观察结果。
五、巩固练习
1、欣赏自己喜欢的歌曲。
2、动手操作音乐“播放器”你有发现吗?
3、练习使用“全选”快捷操作方式添加文件。
4、提问:鼠标没有指向文件,我们的操作能达到我们想要的结果吗?
六、课堂小结
同学们说说,这节课你知道了什么?学会了什么?
?
?
您可能关注的文档
- 三年级上册信息技术教案27多变的形状浙江摄影版新2.doc
- 三年级上册信息技术教案27多变的形状浙江摄影版新1.doc
- 三年级上册信息技术教案27多变的形状浙江摄影版新.doc
- 三年级上册信息技术教案26初识画图程序浙江摄影版新7.doc
- 三年级上册信息技术教案26初识画图程序浙江摄影版新6.doc
- 三年级上册信息技术教案26初识画图程序浙江摄影版新5.doc
- 三年级上册信息技术教案26初识画图程序浙江摄影版新4.doc
- 三年级上册信息技术教案26初识画图程序浙江摄影版新3.doc
- 三年级上册信息技术教案26初识画图程序浙江摄影版新2.doc
- 三年级上册信息技术教案26初识画图程序浙江摄影版新1.doc
原创力文档


文档评论(0)