三年级下信息技术教案争做小能手陕教版.docVIP

课 题 第七课 争做小能手 教学目标 知识目标：提高打字速度。 能力目标：能够进行盲打，提高打字速度。 教学重点、难点 熟记键位 课时、课型 新授课 教学准备 金山打字通2003软件、电子教室 板书 设计 争做小能手 A S D F J K L ; 教学设计 活动内容 个人调 整方案 一、导入 新课 师：现在我们已经知道了主键盘区所有键的击法，不过大家对键盘操作还不是很熟练，指法熟练对于以后的计算机学习和操作有着非常重要的意义。这节课就让我们从键盘的基本知识、打字速度两方面来比一比，谁是键盘操作小能手吧！ 二、师生互动 1、熟记键位 师：老师想先来考考大家，还记得八个基本键吗？ 生：记得，A S D F J K L ; 师：看来大家都记住了，那26个字母是不是都记住了？还是要考一下大家。 多媒体出示空白键盘，让学生根据记忆来填写出都是什么键。 2、手指分明要记清 只有记清了手指分工，才能真正做到手指“分工明确，互不帮助”。出示主键盘区，让学生来完成手指的分工。 3、提高打字速度 师：大家喜欢玩游戏吗？ 生：喜欢 师：现在我们就来玩一个游戏怎么样？ 生：好 师：不过玩游戏之前，我有几点要求1、正确的打字姿势；2、正确的手指分工，大家能做到吗？ 生：能 师：来看看我们玩的这个游戏吧，它叫“急流勇进”，岸边有几只小青蛙想要过河，只有跳到荷叶上才能过去，每个荷叶上有一个单词，输入正确就可以跳过去了。 提示：在输入的时候，因为荷叶是动的，所以可以从最边的荷叶输入，这样会有更多时间输入正确。 三、巩固练习 打开金山打字里的打字游戏，进行游戏，慢慢形成盲打。 四、课堂小结 打字最关键的是要盲打，盲打最关键的是指法练习。 教 学 反 馈