三年级下信息技术导学案走进大自然龙教版.docVIP

课题　 第十二课 走进大自然 课时 1 备课时间 6月6 上课时间 6月11日 教 学 目　标 认知技能 学会添加彩色背景和各种贴图。 学会使用仙女棒。 情感、态度价值观 培养学生热爱大自然，热爱生活及学生的创新能力。 教材分析（重点、难点） 这节课的内容并不多，学生特别感兴趣，所以我在本节课内加上了一些其他有趣的知识，让学生在掌握知识的时候有连贯性。本课的重点：学习各种的贴图大小和位置的调整。难点：整个画面的设计。 学　生 分　析 学生对有动画的效果特别感兴趣，动画效果的图学生通过自己实践就能得到，所以学生可以把自己的经验告诉其他的同学，后面的几课的内容可以让学生在实践中得到结果，学生互相交流，促进学习。 教学方法（教学设想） 通过学生实践，汇报交流、教师演示、总结经验等来完成。 过　程　与　方　法 设　计 意　图 时　间 分　配 导引目标与内容 同学们，边听音乐边看大屏幕，你有什么感想？你来说一说，不错，嫩绿的春天，五彩的夏天，金黄的秋天、雪白的冬天，给我们带来无限的快乐和遐想。你们想不想和老师一起走进美丽的大自然领略大自然的美景？让我一起走进在自然。出示课题：走进大自然。 提供信息、点拨指导 彩色的背景添加。 添加贴图。 学生研究性体验 学生上机操作来完成，谁实践成功的可以上前面来演示的结果。 巩固与创新性应用 动画效果的添加和仙女棒的使用。 小结 同学们了解大自然这么美，其实大自然也有丑陋的一面，请看大屏幕，为什么会这样呢？（学生回答，是人类的破坏，我们要保护大自然。） 激情导入 任务驱动　 学生上机操作，易于掌握 知识的延深 呼吁保护大自然，进行德育教育。 5分 10分 15分 5分 5分 板书设计： 第十二课 走进大自然 彩色的背景 添加贴图 动画效果的添加 仙女棒的使用 教学反思： 学生在自己的实践中就有的发现了动画效果的使用，就让学生来演示给其他同学，使得学生有探求新知的欲望了，学习的效率要比老师直接教要高得多。