三年级下信息技术导学案请计算机教我学打字鄂教版.docVIP

年级 三年级 学科 信息技术 章（组） 一 主备人 学习内容 15．请计算机教我学打字 执教人 学习目标 1、掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布情况。　　 2、掌握键盘操作的正确姿势。　　 3、熟练掌握正确的指法分工。 学习重难点 重点：指法分工的掌握　　 难点：数字键输入、上档键的应用 学习准备 电子教室 学习时数 一课时 资源来源 自备 导学案 ? 一、导入 　　 师：上一节课，我们认识了键盘，而且还学会了输入基本的字母、数字和常见符号。但是要又快又准地输入单词或汉字，还需要我们掌握正确的键盘操作方法。掌握了正确的键盘操作方法，再加上勤奋练习，就能自如地利用键盘与计算机进行沟通交流。现在老师可以给大家演示一下快速的键盘输入。　　（让学生总结信息技术课程的学习收获，同时将学生的总结语输入Word，演示快速盲打效果，激发学生学习键盘输入技巧的积极性。）?　　二、了解键盘输入的基本指法和正确姿势　 师（边讲解边演示）：主键盘区第三排上的A?S?D?F和J?K?L?；?这8个键叫做基本键。开始操作键盘的时候，双手拇指轻放在空格键上，其余的8个手指放在这8个键上。基本键是打字时手指所处的基准位置，击打其他任何键，手指都是从这里出发，而且打完后又须立即退回到基本键位。?　　左手食指负责的键位有4、5、R、T、F、G、V、B共八个键，中指负责3、E、D、C共四个键，无名指负责2、W、S、X键，小指负责1、Q、A、Z及其左边的所有键位。右左手食指负责6、7、Y、U、H、J、N、M八个键，中指负责8、I、K、，四个键，无名指负责9、O、L、。四键，小指负责0、P、；、/及其右边的所有键位。这么一划分，整个键盘的手指分工就一清二楚了，击打任何键，只需把手指从基本键位移到相应的键上，正确输入后，再返回基本键位即可。　　师（边讲解边演示）：键盘输入姿势要注意：身体保持平直和放松，腰背不要弯曲，手指保持自然垂直。?　 三、练习键盘输入的基本指法　 师：现在我们要通过金山打字软件来练习基本指法，提高我们的键盘输入水平。　（学生在教师指示语引导下打开金山打字。）　（教师演示金山打字的使用方法。）　（学生练习，教师同时巡视学生练习情况，纠正不良姿势和指法。）　 师（总结强调）：键盘输入时，一定要注意：　（1）手指自然弯曲，轻轻放在基本键位上，两个大拇指轻放在空格键上；　（2）击键时手臂不动，全部动作只限于手指部分；　（3）手指击键要轻，瞬间发力，提起要快，击键完毕手指要立刻回到基本键位上； （4）击键速度要平均，节奏均匀；　（5）击键时，两眼看屏幕，不要看键盘。? 四、开展打字比赛 　 指导学生打开金山打字中的鼹鼠的故事游戏，进行打字比赛，过关者奖励。