浅谈作品评价网站在信息技术课堂中的应用.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈作品评价网站在信息技术课堂中的应用 　　摘要：传统的课堂评价比较注重甄别与选拔，教师常常以此作为区分学生优劣的手段，评价仅仅关注少部分的学生，使得大部分学生一直处于 　　旁观的立场，从而很难凸显出评价在课堂中的地位。新课程改革以“为了每一个学生的发展”为理念，要求改革传统的课堂评价，把学 　　生看成鲜活的个体，把课堂评价看成是学生成长的经历，注重学生真情实感，尊重学生的判断，重视学生的知识经验，从而实现课堂评 　　价中的知识发展。本文以作品评价网站在课堂中的实际应用，指出在信息技术课堂中用作品评价网站代替传统评价将更能调动学生的积 　　极性，更能凸显评价的重要地位，也更加符合新课程的要求。 　　关键词：作品评价网站；兴趣；发展性评价； 　　课堂评价是指对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动，其评价范围包括教与学两个方面，其价值在于促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量。由此，如何科学有效地进行课堂评价也成为现代教学的基本组成部分，它是成功教学的基础。教育部于2002年年底就已经颁布了《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》，要求评价既要关注学生学习的结果，更要关注学生学习的过程，既要关注基础知识和基本技能的掌握，更要关注在教学活动中所表现出来的能力、情感与态度等方面的发展，帮助学生认识自我、建立信心。 　　过去的信息技术