三年级上信息技术教案计算机安全和病毒防护苏教版.docVIP

课题： 第三节 计算机安全和病毒防护 备课时间：2014/09/12 教学要求： 1、在教学过程中对学生加强教育，培养他们使用计算机的良好道德规范。 2、认识计算机病毒防护的重要性。 教学的重点和难点 认识计算机病毒。 教学器材：投影仪、演示用计算机。 授课地点：电教室 教学过程 引言 由于计算机的应用已经深入到人类生活、工作等各个方面必然会产生使用计算机的道德规范和计算机病毒的防治问题。所以，在教学教程中要加强对学生道德规范教育，首先要求学生建立保护知识产权的意识，培养他们良好的使用计算机的职业道德。例如：有些人未经批准去使用某部门的计算机，有的没有征得软件制作者的许可就去拷贝该软件，有的人把别人制作的软件稍作改动就作为自己的软件去发表等等，这些都是不道德的行为。我们不但要学生遵守正确使用计算机的道德规范。还要培养学生对各种不道德行为和犯罪行为进行斗争的意识。 在教学过程中还应该向学生进行防治计算机病毒知识的教学，让他们认识到计算机病毒的危害性，了解计算机病毒通常具有的几个特性，掌握预防和清除病毒的操作技能，以保证计算机的正常工作。 1、计算机安全 计算机安全的定义。请同学们阅读书P10。课后找有关信息资料了解计算机安全性法规。 2、什么是计算机病毒 计算机病毒（Computer virus）是一种人为编制的计算机程序，这种特殊的程序能在计算机系统中生存，危害我们的计算机。 计算机病毒的特点如下： A、隐蔽性 B、传染性 C、潜伏性 D、可激发性 E、破坏性 3、计算机病毒的危害性 4、计算机病毒的表现 常见的病毒表现一般有： 屏幕出现 系统运行不正常 磁盘存储不正常 文件不正常 打印机不正常 5、病毒的防治 隔离来源 控制外来磁盘，避免交错使用软盘。 静态检查 定期用不同的杀毒软件对磁盘进行检测。 发现并及时清除病毒。 动态检查 在操作过程中，要注意异常现象，发现情况要及时检查。以 判别是否有病毒。 6、使用计算机的道德规范 培养信息道德 养成良好的使用计算机的道德规范。 提高知识产权的意识。 学习《计算机软件保护条例》 7、小结 什么是计算机病毒？怎样预防计算机病毒？计算机软件受那些法律的保护？现在请同学们归纳回答。 布置作业： 1、什么是计算机病毒？ 2、怎么预防计算机病毒？ 3、计算机软件受哪些法律的保护？ 课题： 第四节 计算机的过去、现在和未来 备课时间：2014/09/16 教学要求： 1、向学生展示计算机发展趋势，培养学生的额创新意识。 2、要求平时收集这方面资料。 教学的重点和难点 1、计算机发展简史。 2、计算机发展经过四代。 教学器材：投影仪、演示用计算机。 授课地点：电教室 教学过程 1、引言 这一节内容主要向学生展示计算机发展趋势，培养学生的创新意识。教师在平时应收集这方面的资料，下面我们提供一组有关未来计算机的发展情况的资料，供教学参考。 计算机的应用尽管已经渗透到科学技术的各个领域，并扩展到工业、农业、军事、商业以及家庭生活之中。但随着科学的飞速发展和全球范围内的新技术革命的不断兴起，现有的计算机的性能已经显得满足不了社会的需要。许多科学家认为以半导体材料为基础的集成技术已达到了无法突破的物理极限，要解决这个矛盾，必须开发新的材料，采用新的技术。于是人们正在积极探索和研制新一代的计算机。例如：生物计算机、模糊计算机、光计算机、量子计算机、超导计算机等等。可以说：当人类跨进21世纪，我们将处于历史上最激动人心和最有希望的时代。 （新授） 1、计算机发展简史 计算机的发展，从硬件发展来看，从1946年开始经过了四代。 第一代 电子管计算机时代。（1946-1957） 特点：运算速度慢。内存容量小，使用机器语言编写程序。应用：军事和科研部门的科学计算。 第二代 晶体管计算机时代。 特点：计算机的可靠性得到提高，而且体积大大缩小，运算速度加快。使用高级程序设计语言。 第三代 中、小规模集成电路计算机时代。 特点：这是微电子技术的一大突破。体积进一步缩小。速度加快。并有了操作系统。 第四代 大规模集成电路和超大规模集成电路时代。 特点：把大规模集成电路和超大规模集成电路做为计算机的主要部件，软件方法发展了数据库系统，分布式操作系统、网络软件等。 2、计算机的发展趋势 A．巨型化（相对于速度而言，越来越快了） B．微型化（相对于体积，计算机体积微型化） C．网络化 D．多媒体化 E．智能化 归纳总结： 列表总结计算机发展简史、趋势及应用。 讨论与思考： 大家一起讨论展望计算机的未来。 板书设计 第四节 计算机的过去、现在和未来 一、计算机的发展简史： 1、第一代电子计算机