三年级下册信息技术教案12太空之旅闽教课标版.docVIP

12 太空之旅 1教学目标 1、学会多边形工具和喷枪工具的使用方法。2、学会组合与修改图形方法。3、学会快速复制图形的方法。 2学情分析 本课教学对象是8-10岁的孩子。针对孩子的这些年龄特征,本课以孩子喜欢的飞船、飞碟为主题,充分调动孩子的积极性,发挥孩子的创造性思维,激发学生的求知欲望。学生在学习本课之前,需要具备相关的画图基础。比如,画图软件中部分工具的使用、找开文件、简单修改、给图形填色等。 3重点难点 教学重点: 多边形工具的使用;快速复制图形的操作技能。教学难点: 快速复制图形的方法。? 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】1、导入新课 教师:宇宙是什么样子的? 宇宙有多大?面对广阔、美丽而又神秘的宇宙空间,观察这些图,你想到了什么? 学生:星星、月亮、飞船、外星人等。 教师:太空如此美丽,同学们想不想跟我一起去遨游一番呢?那让我们一起乘坐飞船一起去吧。(揭示课题) 教师展示课件,“看飞船飞来了!” 教师:请同学们认真观察一下这个飞船,它有哪些部分组成的?待会请你们造一艘自己的飞船。 学生:火箭头、机翼、喷火、机尾。 教师:猜一猜,这些是用什么工具画的呢? 学生:多边形工具。 设计意图:贴近生活,激发学生学习兴趣,让学生感受多边形工具的妙用。 活动2【讲授】2、新授 (1)尝试、探索多边形工具。教师:首先请你找到多边形工具,试着画出火箭头,画完了的同学请举手。学生动手尝试画出一个。教师:谁当小老师画一画呢?(让学生到教师机演示)请你首先告诉大家你是怎么找到多边形的。学生用鼠标指向多边形工具,出现“多边形”两个字,教师提出表扬。学生画出一个三角形后,教师引导学生再画一个四边形,同时提问学生这时候要注意什么?(通过提问、交流的方式重点讲解)教师:你能不能简单说一下你的画法。学生回顾画法。教师:你还有不同的画法吗?生说师演示。①拖出一条直线→单击,形成直线→双击,结束教师:下面就请你试着用你喜欢的方法画一画这飞船吧。 请生动手尝试操作并完成飞船师巡视指导,适时评价。 活动3【活动】3、画星星 (1)、布置任务:按教材76页图13-7,画一颗星星。再复制出许多星星。 师巡视并指导 (2)、请生演示操作。 (3)、小结:用多边形工具画星星,可以用“ctrl”键,快速复制图形。 (4)、 给星星填充颜色。 师巡视指导学生完成任务。 活动4【活动】4、画飞碟和星球　 1、师出示卡纸飞碟和星球,请学生认真观察,并将卡纸飞碟和星球图形分成两个基本图形部分。2、布置任务:在画图中将基本图形组成飞碟和星球。参考书本77页图13-8。3、师巡视指导学生完成任务4、小结:通过组合、修改单的图形,可以变出漂亮的新图形。 活动5【活动】5、创新提升——装饰太空 1、将画好的飞船、星星、飞碟和星球等进行组合。 2、综合运用所学工具在火箭窗口中画上人物。用喷枪工具装饰太空 活动6【导入】6、总结 ? 1、展示学生完成的作品 ? 2、师适时给予评价,生生互评。 ? 3、引导学生说一说本节课所学内容。