三年级上册信息技术教案第4课计算器帮你忙2浙江摄影版.docVIP

第4课 计算器帮你忙 教学设计 1教学目标 知识与技能: (1) 学会计算机中计算器的启动,能使用计算器进行简单的计算,认识运算符号。 (2)了解键盘的使用方法,NumLock的用法。 过程与方法: (1)学会用鼠标、键盘等方式操作计算器,体会软件操作方法的多样性。 (2)通过解决问题,感受到计算机的优越性与便捷性。 情感态度与价值观: (1)在用计算器解决教学问题的过程中,体验数字的奥妙和学习的乐趣 2学情分析 教学的对象是三年级学生,本校的三年级大多数学生从二年级开始接触电脑,训练纵横输入法,对计算机有了初步的了解,基本了解鼠标的操作,小键盘使用熟练。三年级的学生学习兴趣浓厚,教师可通过游戏、竞赛等方式来开展教学。 3重点难点 教学重点:学会用计算器简单计算,并熟练使用鼠标和键盘两种方式输入数字。 教学难点:退格、清除、归零的区别,体会学习计算机的乐趣。 4教学过程 活动1【导入】情景导入，激发兴趣 师:今天老师带大家去数字城堡,听说那里正在举行数字闯关大赛。 师:(ppt)猜猜门上的数字是什么意思? 师:我们顺利闯过了第一关。 活动2【活动】游戏闯关 师:地鼠拦住了我们的去路,打败他才能继续前进。(设计意图:复习小键盘的使用,为接下来的键盘操作做准备。) 1.师:刚刚在闯关过程中,用同学卡住了?谁知道是怎么回事吗? (引出numlock键) 2.学生体验numlock的用法 3.学生继续闯关 活动3【讲授】认识计算器 1.(出示多位数混合运算,引出计算器) 师:电脑中的计算器这个小帮手可以帮助我们,有没有同学用过这个工具呢?你知道怎么找到它吗?书上第10页已经告诉同学们怎么去打开计算器这个工具。 2.学生对照书本操作的指导,尝试如何打开计算器。 3.学生演示操作如何打开计算器“开始—程序—附件—计算器”。 4.连线题 乘 除 退格 清除 归零 5.教师操作举例说明 退格、清除、归零的区别。 活动4【练习】鼠标操作练习 学生使用鼠标操作计算。正确且快速的小组加星。 活动5【练习】键盘操作练习 1.对比小键盘上的按键对应计算器上的哪个运算符号。 2.练习题,并找出规律。 活动6【讲授】课堂小结 1.当你小键盘没有反应时,你想到什么原因? 2.清除和归零的区别,什么时候用到归零? 3希望同学们可以将今天学到的知识运用到生活中去。