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第12课 有趣的画板 教学设计
1教学目标
1． 通过观察并利用书本了解金山画王的界面。
2． 通过自主探究、演示交流等方式掌握笔和仙女袋工具的使用。
3． 通过实践体验，初步领会金山画王中工具使用的使用技巧，感悟金山画王的趣味性。
2学情分析
三年级的学生在前面两个单元的学习，学生逐渐熟悉了鼠标操作，对画图程序的基本操作有一定的经验，虽然第一次接触金山画王，但学生兴趣浓厚，可以通过知识迁移学会金山画王的基本操作。比如打开金山画王的方法、绘画过程中的撤销、新建等操作。在课堂中，我将尽量让学生去尝试操作发现规律，体验感悟玩金山画王的乐趣，并利用学生的丰富想象力， 引导他们有目的选用工具进行简单创作。
3重点难点
重点：金山画王中笔、仙女袋等工具使用的操作技巧和基本方法。[来源:学|科|网]
难点：合理利用金山画王的工具进行简单绘画创作
4教学过程 [来源:Zxxk.Com]
活动1【导入】引入
课题直接导入，学生讨论“有趣”的理解。[来源:Zxxk.Com]
从而引出今天的学习内容：
——金山画王
活动2【活动】认识金山画王
提示1：参照书本 金山画王，并对照书本P31，看看这个软件各个区域的名称，用手指来画一画。
提示2：请学生来说一说各个区域的名称，并用自己的话猜一猜它可能藏有什么功能？
提示3：让学生再来巩固一下区域名称
活动3【活动】画孙悟空的金箍棒
玩一玩:
利用“工具箱”中的工具，画出孙悟空的金箍棒[来源:学科网]
要求:绣花正大小的的金箍棒
请学生演示操作过程
板书：1.找工具 2.选功能2.设选项。
玩一玩：[来源:学科网ZXXK]
再画一根金箍棒
要求：最粗的金箍棒
请学生演示操作过程。
——小结：原来选项的设置不同会有不同效果！
请学生演示不同的操作
——小结：原来功能选择不同也会有不同效果！
板书：不同的效果
——小结：只要按照 找工具、选功能、设选项这三步曲去操作，你玩金山画王肯定会简单方便多了。
活动4【练习】创作东海龙宫场景
玩一玩：
利用“工具箱”中的仙女袋等工具
画一画金箍棒在东海龙宫的场景
要求：根据你画的内容，用简短的语言编成一个小故事……
教师演示操作，鼓励学生创新
评价：
1. 你用了哪些工具？
2．根据作品，现编故事
活动5【测试】小结
师生小结
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