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幼儿园大班教案《好喝的豆浆》含反思 　　大班教案《好喝的豆浆》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿乐意参加制作活动，体验劳动的快乐，通过幼儿的亲身操作，初步了解传统制作豆浆的过程，激发幼儿爱吃豆浆的兴趣，发展幼儿的创造性思维和动手能力，快来看看幼儿园大班《好喝的豆浆》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、通过幼儿的亲身操作，初步了解传统制作豆浆的过程，激发幼儿爱吃豆浆的兴趣。　　2、乐意参加制作活动，体验劳动的快乐。　　3、发展幼儿的创造性思维和动手能力。　　4、体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的事情自己做。　　5、初步了解豆浆的小常识。　　活动准备：　　1、带幼儿参观豆浆店。　　2、石磨、纱布袋、操作衣、盛浆容器、小调羹、杯子、水盆，干黄豆、浸泡过的黄豆若干。　　3、电饭锅、豆浆调料　　活动过程：　　一、导入　　1、 这是干黄豆和昨天浸在水里的黄豆，比一比，有什么不一样？　　2、这两种黄豆可以做出哪些好吃的东西？　　3、小朋友说湿黄豆可以磨成豆浆，我们上一次也到豆浆店去看了黄豆是怎样变成豆浆的，今天我们也来试一试，把黄豆磨成豆浆好吗？　　二、操作　　1、 看一看操作台上有什么？我们可以怎样来使用这些工具？　　2、 初步讲解操作方法。　　传统的豆浆都是用这种石磨磨出来的。小朋友可以在上面的操作孔中放入浸泡过的黄豆和适量的水，转动石