《七年级英语阅读能力的培养的研究策略》结题报告,雪惠军.pdfVIP

《七年级英语阅读能力培养的研究策略》结题报告 东南中学 雪惠军 一、课题的提出 1、随着社会和科技的发展，英语已成为人类生活各个领域中交流最 广泛的语言。而其中英语阅读能力是最能体现一个人的英语水平的。 2、新课标对七年级段阅读能力目标进行了具体的描述，明确要求除 教材外，七年级学生课外阅读量应累计达到一千个词以上， 而且阅读 量是逐渐增大，文章中词汇量丰富，语法现象多， ，对学生阅读能力 提出了更高的要求。 研究是很必要的。 二、课题研究的理论依据 1、英语新课程改革重点在于改变英语课程过分重视语法和词汇知识 的讲解与传授、 忽视对学生实际运用能力的培养的倾向， 强调课程从 学生的学习兴趣、 生活经验和认知水平出发， 发展学生的综合语言运 用能力。因此，阅读能力培养在中学的英语教学中显得尤为重要。 2、随着社会的发展，英语教学越来越注重培养学生的交际能力，强 调交际效果。 英语教