四川省渠县崇德实验学校2019年下学期鲁教版九年级化学集体备课教案设计：第二单元 探秘水世界 第三节 原子的构成.docxVIP

课 题 第二单元 探秘水世界 第三节 原子的构成 第 课时 教学目标 1.认识原子的构成，知道核电荷数、质子数和核外电子数的关系。 2.知道什么是相对原子质量，能说出原子的实际质量与相对原子质量的关系，能根据相对原子质量的概念进行简单的计算。 重难点 原子的结构及原子结构示意图：相对原子质量的计算 教学过程 一、原子的结构（原子的发展史） 近代化学之父——英国科学家道尔顿； 最早发现电子的科学家——英国科学家汤姆森。（葡萄干布丁模型） 结论： 原子是由原子核和核外电子构成的，电子在原子核外一个“很大”的空间围绕一个带正电的很小的原子核运动。 阅读P43 分析图P43卢瑟福用α粒子轰击金箔（此实验学生难于理解，语气放慢） (提出系列问题，引导学生自主回答问题） 交流共享1.P44 为什么绝大多数的α粒子能够顺利穿过金箔，而极少数被反弹回来？ 交流共享2.P44 在金原子中，很小的原子核却能把轰击它的高速的α粒子反弹回来，这说明了什么？ （此部分可以将答案打在PPT上，学生分析） 原子核是由带正电荷的质子和不带电的中子构成。 质子和中子的质量差不多，都约为电子质量的1836倍。 （书上38页的图表需要花时间分析，得出结论，中子数、质子数、核外电子数、核电荷数） 在原子中： 原子核所带的正电荷数简称核电荷数 质子数=核电荷数=核外电子数 原子的质量主要集中在原子核上。 通常情况下，氢原子没有中子。 （原子质量的计算，相对原子质量，记忆相对原子质量） 二、原子中的电子 1.核外的电子是分层排布的 （排布规律） ⑴在多电子的原子中，核外电子的能量不同，能量高的离核远，能量低的离核近；⑵电子尽可能在离原子核近的电子层上运动；⑶每层最多容纳2n2个电子（n为电子层）；⑷最外层电子数不超过8个电子（离原子核最近的为第一层，第一层为最外层时电子数不超过2个）。（练习：金属钠，等金属或者非金属的写法） 2.原子结构示意图 图中小圆圈表示原子核，圈内数字表示核内质子数，“+”表示原子核带正电，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数。 二备记录： 金箔实验也融合了物理上面的知识，需要学生作为引导材料，得出结论是重点 元素的相对原子质量需要花时间去记忆 1-18号元素 教学过程 3.原子的分类 ⑴金属原子，最外层电子数一般少于4个，不稳定，易失去电子，带正电荷。 ⑵非金属原子，最外层电子数一般多于4个，不稳定，易得到电子，带负电荷。 ⑶稀有气体原子，最外层电子数一般为8个，（氦是2个），稳定，既不易失去、也不易得到电子。（练习，加深记忆） 4.离子（清楚阳离子、阴离子是怎么来的以及例子的结合方式） 在元素符号的右上方，标出带几个单位的什么电荷。如：Mg2+，Al3+ ，F-，O2- 带正电荷的离子叫阳离子，如Na+，Mg2+，Al3+，H+等。 带负电荷的离子叫阴离子，如：F-，O2-，Cl-，S2-等。 5.元素周期表 组成世界万物的元素，只有一百多种，它们的原子核内的质子数是连续的，核外电子排布和原子的性质还有明显的规律性。 共7个横行（即7个周期），18个纵行，每个纵行为一个族（8、9、10三个纵行共同组成一个族）。 6.原子序数原子序数=质子数=核电荷数 电子云 小结： 1.原子的结构 2.原子结构示意图 3.离子的分类及符号表示 4.熟记元素周期表中前18种元素的名称、顺序及符号。 二备记录： 阴阳离子的写法、结合方式 教学反思 本节课内容多并且很难，需要根据学生的实际情况来做调整