师徒结对徒弟总结(初中英语).docxVIP

--------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 师徒结对徒弟总结 ( 初中英语 ) 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 不知从几何时，有这么一句话深深地印入我的脑海，那就是：教师是一个神圣的职业，它被社会所赋予的期望值很高。正是这句话激励我大学读了师范，直至今天成为了一名光荣的人民教师。怀揣着理想，承载着希望，充满自信的走进了课堂。 从入校开始，渐渐感到了压力。教学、学生、家长等等等，都是全新的课题，还记得，经验的缺乏、环境的生疏，使初上讲台的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，甚至有时会陷入束手无策的窘境。 俗话说 “万事开头难 ”，这可能是所有新教师需要面对的第一个挑战吧。我把这看成挑战，我把压力转化成动力。 非常感谢学校的 “师徒结对 ”活动，今天的我自信、从容、阳光，一篇篇教案闪耀着我智慧灵光，每一节课都演绎着我的激情、我的期望，一张张优秀的试卷是对我最大的奖赏。回顾一学期的学习和生活，感慨万千，要说得很多很多。 一、在结对的师傅身上有许多的闪光点，我学习 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 她，并视为榜样，这将帮助我在今后的道路上走得更稳更实。 我很荣幸能成为刘燕波老师的徒弟。她很温和也 很敬业，总是笑眯眯的每次问她问题，也总会不厌其 烦地解答，并向我说说她的想法。刘老师扎实的专业 素养和教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我 感觉特别踏实，她手把手地指导我备教材、备课堂、 备学生，作为徒弟，我心里总是充满无限钦佩之情， 时常会想： “什么时候也要成为她那样优秀的老师 ”。 每次汇报课和提高课前，师傅都帮我选材，课后及时 地给我提出不足之处。 、鼓励我多学、多练 记得有位教育家曾经说过： “教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。 ”作为一名青年教师， 不应该停止学习。刘老师就常常督促我多看教学用书，多听其他老师的讲课，多吸取别人优秀的地方。在不断的学习中，我的专业素养得到了较快的提升。这点也让我更深刻的意识到：只有不断学习，才能使自己更好的适应教学的要求，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。于是每一次的培训、座谈会、专家讲学我几乎都不会落下。 课外，还要阅读教育教学书刊，通过多种方式获取信息，不断更新自己的教育教学观 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 念。 2、鼓励我多问、多想 刘老师给我提出了这样的发展目标：作为一名年 青的教师，不仅要搞好眼前的教学工作，平时还应注 意多思考、多提问、多反思、多积累。除每月的教学 反思，我会在每个教案后面写一写课后的感想，评一 评课堂的效果，思考如何改进。每天，自己都生活在 充实与感动之中，通过一段时间的努力、无论是我的 教学基本功、专业素养、教学成绩，以及作为教师的 语言表达能力、 教学机智，还是教学组织、 管理能力、 都在不断地进步。 3、鼓励我多听、多评 在学校里，我听课的机会很多。市内的研讨课、 学校的展示课、组内老师互相的听评课等等，每次刘 老师都要求我认真记录， 详细整理，对该堂课的组织、 知识的讲授都要仔细分析。 她说：“这是对上课老师的 一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。 ” 刘老师是这样说的，也是这样做的。另外，每次与她一块儿听课，她肯定是专心记录，课后总能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，下来后，刘老师还要求我以后也试着说课，评课，这样会让自己提高更快。 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 二、 “师徒结对 ”是当前学校培养新教师的一种重要途径，也是新教师尽快成长的捷径。通过我的亲身经历，我感到 “师徒结对 ”具有非常积极的意义。 “师徒结对 ”的形式可以让我们年轻教师在较短的时间内熟悉教育教学业务，尽可能地让年轻教师少走弯路，在教育教学这