说课、评课评分表.docVIP

广州市中小学教师职称评审说课评分表 申报人 申报专业 课题 指标 评价要点 满分 得分 教材分析准确，理解教学内容在学科知识体 系中的地位和作用，明白前后知识间的逻辑 10 关系。 教学内容 30% 教学目标设置符合课标要求，三维目标明 确、具体。 10 对教材的组织和处理合理，重点难点分析恰 当。 10 教法学法 学情分析符合学生实际，有学习方法的指 导，并体现学科能力要求。 10 20% 教学方法恰当， 问题设计有层次、 有启发性， 有助于学生思考。 10 教学环节清晰，层次分明，符合学生认知规 律。 10 教学过程 30% 根据教学内容合理设置学生的学习活动，利 于学生参与。 10 教学资源运用适度、有效。 10 教师素质 体现先进的教学理念与教学实际的有机融 合，教学设计有一定的创新性。 10 20% 语言流畅、准确、清晰、简练，有亲切感， 10 有感染力。 说课总分： （按 100 分制填写） 评委签字： 广州市中小学教师职称评审评课评分表 申报人 申报专业 课题 指标 评价要点 满分 得分 能从教学目标的设置与达成、教学内容 的呈现与传递、 教学结构的条理与逻辑、 评课要素 25% 教学方法的运用与效果、学科素养的培 养与提升、学生参与的广度与深度、教 学特色与教学机智等要素中选择 2-3 个 方面进行观察与评价。 10 既有教师的教学行为的描述与评价，又 有学生的学习行为的描述与评价。 15 评课角度 评价优点恰如其分，肯定意见有导向性 和激励性。 15 30% 指出不足切中要害，改进意见有指导性 和建设性。 15 评课观点符合新课程理念，对所运用的 教育原理和教学理论理解准确、表达正 15 确。 评课水平 表达观点要以本节课的教学实例为事实 依据，针对性强。 45% 15 文字语言流畅，层次清楚，逻辑性强。 15 评课总分： （按 100 分制填写） 广州市中小学教师职称评审说课、评课总表 （权重：说课 50%、评课 50%） 申报人 说课得分 评课得分 总分 *** 80 90 85 （说课、评课得分按 100 分制填写，总分按比例计算填写） 评委签字： 广州市中小学教师职称评审申报人评课记录 申报人 申报专业 课题 记 录 内 容 申报人签字： ______________ 申报人签字： ______________