沪科版化学高一年级第二学期5.2认识物质的量浓度.pptVIP

练习:2 mol/L的盐酸溶液200L和4 mol/L的盐酸溶液100L混合，求：混合后溶液中盐酸的物质的量浓度。 练习:2 mol/L的盐酸200L和4 mol/L的硫酸100L混合，则混合后溶液中H+的物质的量浓度是多少？ 6.有关溶液反应的计算 例:中和1升0.5 mol/L NaOH溶液，需要多少升1 mol/LH2SO4溶液？ 练习:中和50mL 2 mol/L HNO3溶液共用去了NaOH溶液80mL，求此NaOH溶液的物质的量浓度和溶质的质量分数。（NaOH溶液的密度为1.05g/mL） 90％浓硫酸和10％稀硫酸等质量混合最后浓度是50％ 对于溶液的密度1g/mL，溶质质量分数越大，密度越大，浓、稀两种溶液等体积混合后，溶质的质量分数平均值。（氨水、酒精） 对于溶液的密度1g/mL，溶质质量分数越大，密度越小，浓、稀两种溶液等体积混合后，溶质的质量分数平均值。（硫酸、氢氧化钠） 作业：在标况下，1体积水溶解 700体积氨气，所得溶液密度为 0.9g/mL，求所得溶液（氨水） 的物质的量浓度和质量百分比浓度？ 三、配制一定物质的量浓度溶液 例：怎样配制 0.1mol/L 的Na2CO3溶液250mL？ 1、步骤： 计算：Na2CO3物质的量=0.1mol/L×0.25L=0.025mol则Na2CO3质量=0.025mol×106g/mol=2.65克 称量：（复习天平的使用） 溶解：在烧杯中用100毫升蒸馏水使之完全溶解 冷却：不可在容量瓶中溶解. 转移、洗涤：冷却好的溶液，移入250mL容量瓶，洗涤烧杯和玻璃棒两到三次（用玻璃棒引流） 定容：往容量瓶中加水到接近刻度2～3厘米时，改用胶头滴管加水到刻度，摇匀。装入试剂瓶，贴标签. 使用容量瓶配制溶液的方法是： （1）使用前检查瓶塞处是否漏水。 (2)把准确称量好的固体溶质放在烧杯中，用少量溶剂溶解。 (3)向容量瓶内加入的液体液面离标线2厘米左右时，应改用胶头滴管小心滴加，最后使液体的弯月面与标线正好相切。若加水超过刻度线，则需重新配制。 (4)盖紧瓶塞，用倒转和摇动的方法使瓶内的液体混合均匀。 小结：容量瓶的使用六忌 一忌用容量瓶进行溶解（体积不准确） 二忌直接往容量瓶倒液（洒到外面） 三忌加水超过刻度线（浓度偏低） 四忌读数仰视或俯视（仰视浓度偏低， 俯视浓度偏高） 五忌不洗涤玻璃棒和烧杯（浓度偏低） 六忌标准液存放于容量瓶（容量瓶是量器，不是容器） 2、实验所需仪器 托盘天平、药匙（固体溶质使用）、量筒（液体溶质使用）烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶 3、讨论误差 在配制溶液中哪些操作可能引起溶液浓度的误差？ 可能影响溶液浓度的操作： a、固体药品的称量与液体药品的量取是否准确； b、把溶液向容量瓶中转移，溶液洒了； c、未洗涤烧杯和玻璃棒或洗涤了量筒（若量取液体溶质，使用量筒，它不用洗）； 因为洗涤液中仍有少量的溶质，如果不将洗涤液注入容量瓶中，会使所配溶液浓度偏低。 量筒的刻度值已经把误差计算在内，所以不用洗。 d、定容时水加多了或加少了； e、定容时未平视刻度线。 俯大仰小 讨论： 为什么要轻轻振荡容量瓶，使容量瓶中的溶液充分混合？ 使溶液保持均一稳定性，保证混合溶液浓度一致，避免体积误差。 练习1 用已准确称量的氯化钠固体配制0.1mol/L的NaCl溶液，不必使用的仪器是（ ） A、容量瓶 B、烧杯 C、量筒 D、胶头滴管 C 练习2：引起误差的操作（见练习题） 1、水的电离 H20+H20 H3O++OH— H20 H++OH— 讨论： 在纯水中，水电离出来的[H+]和[OH—]离子浓度是否相等？ 四、水的电离和溶液的pH值 2、水的离子积 实验测得： 在25℃时，水电离出来的 [H+]=[OH—]=10-7mol/L [H+][OH—]=10—14 是一个常数 [H+][OH—]=Kw Kw叫做水的离子积常数，简称水的离子积。 Kw只受温度影响,与浓度无关,它不仅适用于纯水,也适用于任何酸、碱、盐的稀溶液. 溶液 C(H+) C(OH－) 0.2mol/LKOH 0.01mol/LNaOH 纯水 0.001mol/LHCl 0.1mol/LCH3COOH 25℃时，填写下表： 1.0×10-12 1.0×10-2 1.0×10-7 1.0×10-11 5.0×10-14 2.0×10-1 1.0×10-7 1.0×10-3 1.3×10-3 7.7×10-12 3、溶液的酸碱本质 无论是酸溶液中还是