发展综合性身体控制技能.docxVIP

水平：4 年级： 9 学生人数： 授课教师： 张红伟 第 1 课时 教学内容 新授：花样跳绳—前后转换跳 教学 目标 1、通过教学，学生初步了解和掌握前后转换跳的动作，激发学生对花样跳绳的兴趣。 2、通过学练，学生基本学会前后转换跳动作，提高学生的协调性及弹跳能力。 3、通过引导，学生建立终身体育的思想，提高创新及团结协作的精神。 重点 转身时对绳子方向的把控 难点 后摇转前摇时绳子拉回的时机 课的结构 教学内容组织教法及要求 时间 次数 教学内容 教 师 指 导 学 生 活 动 组织与要求 开始部分 课堂常规 1.集合整队 2.师生问好 3.宣布本课内容及要求 4.检查服装，安排见习生 1.教师观看整队情况并听取报告. 2.教师向学生问好。 3.教师提出要求，激发学生自我表现、团队协作能力。 4.检查服装，安排见习生 1.体委整队，检查服装，报告人数。 2.学生向教师问好。 3.认真听教师所提要求。 4.见习生按要求随堂听课 组织：四列横队密集队形 要求：快、静、齐。 要求：精神饱满，声音洪亮 要求：认真听讲 2′ 1 准备部分 学生成四列横队进行队列练习。 二．热身绳操 头部运动 肩部运动 开合运动 拉伸运动 跳跃运动 整理运动 1教师喊口令组织练习。 2．教师播放音乐领做并用语言或口令提示。 1.按教师要求进行练习。 2.学生随音乐认真模仿教师动作。 组织队形如上 要求：精神饱满，声音洪亮 组织队形：按点散开（找点站位）要求：动作舒展 有力到位 2′ 4′ 1 基本部分 一．导入 教师提问：学过的花样跳绳动作有哪些并练习。 2.学习前后转换跳 1）提问并自主练习：正摇和后摇跳怎么有效的衔接起来？ 前后转换跳:两手持绳向前摇绳，双脚并拢跳跃过绳一周（正摇），双手持绳从身体一侧随身体转动180度，成后摇绳姿态，转成180度正摇。 分步教学：（以左转为例） ①左侧甩绳转身练习 ②正摇加左侧甩绳转身练习 ③上拉绳左转正摇练习 ④后摇＋上拉 左转正摇练习 完整性动作练习 优生展示 6）再次组织练习并学习以右转为例的前后转换跳。 花样跳绳扩展 展示练习动作 四．课课练：身体平衡 1.教师通过提问，引导出本课学习内容。 2.老师带领同学练习所学内容。 1）教师提问，观看学生动作。 2）教师讲解示范 3）教师喊口令组织分步练习，讲解示范到位，边练习边循环指导，及时纠正错误。 4)组织练习与循环指导，及时纠正错误。 5)语言鼓励，正确点评。 教师组织练习，循环指导并及时纠错。 教师鼓励学生勇于尝试、展示自我及提高团队协作能力。 教师组织练习，并语言鼓励。 教师示范并组织学生练习 1.积极思考，回答问题。 2.学生认真练习。 1）学生认真思考，自主练习。 2）学生认真观察 3）学生认真练习，听教师讲解。 4）学生认真练习 5）积极展示，认真观察。 6)学生认真练习 学生认真讨论并练习扩展动作。 学生认真观看。 学生认真练习。 组织队形如上。 要求：教师示范讲解时镜面示范与背面示范相结合。 要求：认真观察，互相鼓励。 组织队形：分四组于篮球场四角。 组织队形：按原练习队形找点站位。 组织队形如上。 2′ 1.5′ 1.5′ 3′ 1.5′ 2.5′ 1′ 3′ 1.5′ 2.5′ 6′ 2′ 1 1 2 5 3 5 3 5 2 3-5 1-2 1 结束部分 1.放松舞蹈 在音乐声中进行放松。 2.总结本次课情况。 3.宣布下课，师生再见，回收器材。 1. 教师播放音乐领做并用语言提示。 教师总结本次课情况，引导学生 热爱花样跳绳运动，提高身体健康水平。 3.教师宣布下课，布置收拾器材，和学生再见。 1学生随音乐认真模仿教师动作。 2.认真听教师总结，说出本节课的收获。 3．和老师再见，收拾器材。 组织队形如上。 组织队形如上 2.5′ 1′ 0.5′ 1 1 1 场地器材 跳绳：60 音箱一个 练习密度 55%以上 生理曲线预计 课后小结