人教版八年级物理上册第六章质量和密度复习学案.docVIP

质量与密度复习学案 学习目标： 知道质量的含义。能估测常见物体的质量。 会用天平测量固体、液体质量。 通过实验，理解密度。理解物质质量与体积的关系。 会用天平和量筒测量固体和液体的密度。 能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 知识框架： 质量 质量m 密度ρ=m/V 同质量同种物体体积相同 同质量不同物体体积不同 含义 测量 含义 密度测量 原理ρ=m/V 密度应用 典型例题： 例1：完成下图中要求的任务： （1）天平是用来测量物体 的工具，使用前，应将天平放在 台上，将游码拨到标尺左端的 处，观察指针是否指在分度盘的 ，若指针指在图1位置，需向 调节 。如图2杯和水的总质量为 。 （2）量筒是用来测量物体 的工具，图3量筒的量程是 ，分度值是 。 此时量筒中油的体积为 。 图2 图2 图3 例2：小王同学用天平和量筒做“测定盐水密度”。其方法和步骤完全正确。 （1）实验的原理为________； （2）如图4甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。 （1）根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。 烧杯和盐水的总质量m/g 烧杯和盐水的总质量m/g 倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g 倒出盐水的质量m2/g 盐水的密度ρkg/m3 33 图4 图4 甲 （2）另一位同学的实验方法是：先测出空 烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水 的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测 出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密 度，用这种方法测出盐水的密度ρ＇与小东 测出盐水的密度ρ相比较，则ρ＇_____ρ （选填“＜”、“＞”或“＝”） 例题3：一个铝球的质量为67.5g，体积为30cm3，这个铝球是空心的还是实心的？（已知铝的密度为2.7??103kg/m3 秤天平 秤 天平 课堂练习： 1.关于物质的密度．下列说法中不正确的是（　　） A.?由公式ρ= 可知．物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比?????????? B.?密度是物体的属性．物体不同，密度也不同C.?不同种类的物质，其质量与体积的比值一般不同?????????? D.?密度是物质的特性．其大小不随温度、形状、状态的变化而变化 2.现有密度分别为ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2）的两种液体，质量均为m0 ， 某工厂要用它们按体积比1：1的比例配制一种混合液（设混合前后总体积不变），且使所得混合液的质量最大．则（ ??） A.?这种混合液的密度为 ???????B.?这种混合液的密度为 C.?按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为（1﹣ ）m0????????? D.?按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为（ ﹣1）m0 3.由两种不同的材料制成的大小相同的实心球甲、乙，在天平右盘中放入4个甲球，在左盘中放入5个乙球，这时天平刚好平衡，且游码没有移动，则可知（　　） A.?甲球和乙球质量之比为5：4??????????B.?甲球和乙球质量之比为4：5C.?甲球和乙球密度之比为5：4??????????D.?甲球和乙球密度之比为4：5 4.决定一个物体质量大小的因素是（??? ） A.?物体的形状?????????? B.?物体所处的地理位置?????? C.?物体所处的状态?????????? D.?物体所含物质的多少 5.小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还稍微偏左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（ ） A.?将横梁上的平衡螺母向左调???????????????????? B.?将处在零刻度位置的游码向右移C.?取出最小的砝码，平衡螺母向右调?????????????????? D.?取出最小的砝码，游码向右移 6.同学们在实验室测量某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线和水，进行如下的实验操作：A、在量筒中倒入适量的水，记下水的体积；将小矿石用细线系好后，慢慢地浸没在水中，记下小矿石和水的总体积．B、把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡．C、将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至横梁恢复平衡． （1）为了减少实验误差，最佳的实验操作顺序是：________．（填写字母） （2）在调节天平时，发现指针的位置如图所示，此时应将平衡螺母向______