幼儿园大班教案《玩扑克牌》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《玩扑克牌》含反思 　　活动目标 　　1、通过玩扑克，鼓励幼儿大胆探索让扑克站立的方法。 　　2、初步尝试记录实验结果。 　　3、体验合作探索的快乐。 　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 　　5、培养幼儿的尝试精神。 　　教学重点、难点 　　活动的重点：大胆探索让扑克站立的方法。 　　活动的难点：探索多张扑克牌合作站立起来的多种方法。 　　活动准备 　　1、大记录纸一张、黑板。 　　2、扑克牌若干。 　　3、照相机、电视机。 　　活动过程 　　一、通过变魔术的方法，引发幼儿探索的兴趣。 　　教师：我是神奇魔术师。今天，我要用扑克牌变魔术。仔细看我是怎样变的？ 　　二、幼儿自主探索一张扑克牌站立的方法。 　　教师：你们想不想当魔术师呢？那我要考验考验大家。请你们用一张扑克牌来变魔术。好，魔术师们，开始吧！ 　　1、幼儿第一次尝试。教师观察、鼓励。 　　2、尝试后交流、分享。 　　（1）你是用什么办法让一张扑克牌站立起来的？ 　　（2）有不一样的方法吗？ 　　（3）他这个方法和刚才的有什么不同？ 　　3、交流后请幼儿在大记录纸上把自己的方法记录下来。 　　教师小结。 　　三、幼儿探索两张扑克牌站立的方法。 　　教师：刚才许多魔术师都很出色。现在有更难的魔术，请你们用两张扑克牌来变魔术，让它们合作站立在桌子上。魔术师要把变得好的，变得稳得把它拍下来哦。魔术师们，