《节余多少钱》名师教案.doc

小学数学精选教案 《节余多少钱》名师教案 【教学目标】 知识与技能 结合具体情境，培养估算的能力，探索加减混合计算的方法，并能正确计算. 过程与方法 生活情景引入，合作探究，归纳提高。 情感态度与价值观 能运用所学知识解决简单的实际问题，体会数学与实际生活的联系. 【教学重点】 探索加减混合计算的方法。 【教学难点】 运用所学知识解决简单的实际问题。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件等 【课时安排】 1课时 【教学过程】 （一）观图激趣、设疑导入 1.出示课件——情境图 师：2009年，我国进城务工人员总数约二亿三千万人，城市建设和发展离不开他们辛勤劳动。在我们周围有很多同学的爸爸、妈妈在外打工，他们都是跟着爷爷奶奶一起生活的，亮亮的爸爸、妈妈也在外打工，亮亮跟着奶奶生活，亮亮爸爸每月会给奶奶寄回800元钱，同时奶奶每月还可以领到185元的补助，亮亮和奶奶每月开支745元，同学们根据这些数学信息你能提出什么数学问题？ 生：亮亮和奶奶奶一个月能收到多少钱？ 生：每个月他们能节余多少钱？ 生：…… 师：同学们的想法都非常多，那接下来重点来研究八月份节余了多少钱。 师：这节课我们就来学习节余多少钱。 板书课题：节余多少钱。 （二）探究新知 1.节余多