认识自我——兴趣探索.ppt

北森生涯教育科技有限公司 张晓娟 2009年8月10日 今日主题 上午 认识自我：价值观 认识外部世界 决策行动 下午 系统实操 如何开展生涯教育 经验分享 心理特征的冰山模型 价值观是什么？ 马斯洛的需求层次理论 有关“工作”的一分钟联想 我希望工作…… 请在一分钟的时间内尽可能地写下你头脑中所联想到的任何短语 。 你人生中最看重的是……紧随其后的是……排在第三的是…… 你最喜欢从事的职业是什么？ 你最不愿意从事的职业是什么？ 如何帮助学生了解自己的价值观 教学引导法：价值观拍卖，我的人生我做主…… 量表测评法：WVI，MIQ，WPS，RVS，SVS…… 系统启发法：careersky…… 投射反馈法：故事评价法，句子完成法…… 深入访谈法：面谈法 …… 价值观报告结构 价值观探索注意事项 价值观中立原则 探索过程标准化： 　　　　●正确认识价值观的内涵 　　　　● 态度端正，认真做答 　　　 ● 时间充分，切忌匆忙 自助式报告解读 ★ 头脑风暴： 尽可能多地想出与“网络”有关的职业，看谁说得多…… 有关职业的基本事实 （1） 美国《职业名称词典》(Dictionary of Occupational Titles) (U. S. Department of Labor, 1991)定义了12700多个不同的职业名称，但据专家估计，约95%的劳动力都集中在近400个职业中…… 有关职业的基本事实 （2） 新增职业不断出现：劳动和社会保障部自2004年8月建立新职业信息发布制度以来，到2007年底已经发布了10批共106个新职业的信息，其中已完成国家职业标准制定的88个 …… 对于大多数人来说，每个人都会有数种职业适合于自己 调查表明，各个经济收入阶层和各种行业领域都有许多热爱自己工作的人 有关专业和高校的基本事实（1） 本科专业、专科专业、研究生专业 学科门类（11种除军事类）、一级学科（73类）、二级学科——专业（531个） 本科院校（716所除军事院校）、专科院校…… 有关专业和高校的基本事实（2） careersky专业信息库是根据教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》整理，包含目前我国本科高校专业设置的军事类外的所有73个一级学科，并完全涵盖下属531个二级学科（即专业）的详细信息。 careersky高校信息库收录的是在教育部有备案的716所本科大学与学院，包括“211工程”学校112所，“985工程”学校45所，教育部直属高校75所，以及其他各省市的本科院校。 如何认识外部世界（1） 如何认识外部世界（2） 动态的资料接受 专业俱乐部 专业协会/学会 生涯人物访谈 参与真实情境 直接观察 直接工作经验 猜猜这个职业是什么？ 风险很高，有时可能从事强体力劳动； 保密性也很高，工作性质和内容不得告诉家人或朋友； 24小时全天待命，有任务时必须随时出现； 全年只有一套小号的紧身工作服； 生涯人物访谈——定义 生涯人物访谈，是通过与一定数量的职场(在校）人士（通常是自己感兴趣的职业）会谈而获取关于一个专业、职业 “内部”信息的一种探索活动。 生涯人物访谈——流程 了解自我 寻找生涯人物 结合目标信息设计访谈问题 预约生涯人物 采访生涯人物 用信息加工的观点来分析 （学习）生涯人物访谈——内容 学校生活、环境、特点 学习任务、内容、安排 专业课程、辅修课程 专业特点、开设院校 不同年级（包括研究生）的不同特点 …… 生涯人物访谈——注意事项 结合自身特点 珍惜每一次访谈 做好访谈前各项准备 关注访谈中的细节问题，突出重点 过程中学会倾听、提问，并做好记录 辩证地分析访谈到的内容 做好资料的整理和讨论交流 利用外部资源 （1）请进来： 邀请学长、家长、社区人员、专业人士、知名人士、榜样人士等来做经验交流讲座、培训、课堂教学等 租借或购买相关软硬件、图书、影像资源拓展学生的知识面； （2）走出去： 参观、实习、见习大学、工厂、企事业单位等； 参加高校招生信息展、企业开放日等定期招开的活动； 参加社会调研活动； 开展外部图书、影像学习活动； 进入职业体验所体验各种职业； 利用校内资源 开展丰富多彩的校园活动： ★ 生涯查阅 ★ 黑板报宣传 ★ 职业模拟 ★ 海报展览会 ★ 生涯博览会 ★ 校园电台、广播站知识宣传活动 决策——行动 为了解决某种问题而从多种方案中选择一种行为方案，并制定计划、开展实施的过程。 请回想迄今为止在你人生中你所做的二个重大决定，并按以下几部