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五年级下册第四单元 认识分数 营丘镇河头小学谢宪宾 第一课时 预习作业： 1?把单位1平均分成若干份,表示这样的一份或儿份的数，叫做（）o 表示其中一份的数，叫做（）o 2?说出每个分数的分数单位，并说出它有几个这样的计数单位。 4/7 7/8 1/10 4/11 12/13 5/8 6/7 探究作业： 说出每个分数的意义 （1）河头小学五二班的男生占全班人数的13/28. 把（）人数看成单位1,平均分成（）份，男生有这样的 （）份。 一本200页的图书小明一天看了其中的4/5.把（）看成单位 他看了（）页。 课后拓展： 某校举办一次演讲比赛，设一、二、三等奖若干名，竞赛结果获一、二等奖 7 Q 的占获奖总人数的缶，获二、三等奖的占获奖总人数的話,获二等奖的占获 奖总人数的——?。 右图是一副七巧板。 ① 号图形的面积占大正方形面积的 ——? ③ 号图形的面积占大正方形面积的 ——J ⑥ 号图形的面积占大正方形面积的 —— 张老师把若干张学习卡片分给4名同学，第一名同学分的这些卡片 的1/4,第二名同学分的剩余下的卡片的1/3,第，三名同学又分的 剩余下的卡片的1/2,最后张老师老师把剩下的卡片给了第四名同 学。 （1） 说出的1/4、1/3、1/2意义。 （2） 试求出这四名同学各分得多少张卡片。 第二课时 预习作业： ?分子比分母小的分数叫做（），分子比分母大或者分子和分母相 等的分数叫做（）o ?用分数表示下面图形的阴影部分。 3 ?读出下面分数并说哪些是真分数，哪些是假分数。 1/4、 11/3、 7/5、 12/4、 17/13、 1/2 3?在直线上画出表示各个分数的点。 12^61 2 、 5 、 10 、 5 巾 U 探究作业: 1、正确判断。(对的画丁，错的画X) 1.I的真分数只有 1. I的真分数只有2个。 把一根铁丝连续对折4次，每段是全长的丄o8把 把一根铁丝连续对折4次，每段是全长的丄o 8 把3块饼分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的* o 一根绳子剪成两段，第一段长|米，第二段占全长的| 长度相等。 5已知絆假分数，盒是真分数,则-定是％ 2 ?用分数表示各题的商 两段绳子相比， ( ) ( ) 14-3= 94-4= 54-17= 234-15= 314-9- 3 ?填空 7分米二￡一右米 61厘米二-一吕米 53 T克二 +^-吨 19分二时17 19分二时 17时二日 261米二—一?千米 课后拓展： 1.一只蜗牛从井底向上爬，白天爬上井深的g ,晚上休息时乂退下爬上部分的* O 照这样计算，蜗牛( )天才能爬到井沿上去。 2.在誇中，a非 2.在誇中，a非0是自然数。当 ( 时，令是假分数；当a ( 3?a和b都是大于0的整数，当涎 时，b/a是假分数；当a ( )时，巨是真分数；当a ( ) )时，令 能化成整数。 )时,b/a是真分数；当a () )时，b/a能化成整数。 第三课时 预习作业： 1 ?什么是带分数？ 怎样把假分数化成整数或带分数？ 怎样把小数化成分数？ 2??把一张长方形和纸对折四次后的小长方形面积是原来长方形 面积的（ ）。3.盐水屮有3克盐和100克水，如果再加2克盐, 那么盐占盐水的（ ）o 生产同一种零件，甲耍E小时，乙要歹小时，丙要12分钟，甲 乙丙二人中工作效率最咼的是（ ）o 探究作业： 1.把下面的假分数化成整数或帯分数。 16 55 27 121 5 6 T 11 2?用分数表示下面齐式的商，能化成带分数的要化成带分数 234-4 = 94-29 = 48^7 = 3?把下面的小数化成分数。 0.7= 0.25= 0.041= 3.2 = 4?把下面的分数化成小数，除不尽的保留三位小数。 7-8 7 1 19 25 3 20 5?比较大小 7/10 和 0.7 0.45 和 4/9 2 /3 和 0. 68 课后拓展: ?在数学小组活动的时候, 这 ?在数学小组活动的时候, 这4个分数是：—— 29 301 们从小到大排列起来？ 张老师出示四张卡片，每张卡片上各写着一个分数, 需I茅张老师问：“谁能迅速、正确地把它