高中物理创新实验说课验证二维碰撞的动量守恒.docxVIP

验证二维碰撞的动量守恒 一、使用教材 人教版高中物理高三《普通高中课程标准实验教科书物理选修3-5》第十六章第4节《碰撞》。 二、实验器材： 碰撞演示仪（带两个轨道），如图1所示：两小球从轨道上滑下可做二维碰撞，改变释放的高度能够改变碰撞时速度的大小，调整轨道夹角就改变碰撞时速度的方向，用有机玻璃做台面减小摩擦，台面下面是三个调平旋钮。 图 SEQ 图 \* ARABIC 1 水平仪、多个小球、天平、数码相机、tracker影像处理软件（处理数据） 三、实验创新要点 1.教材中没有二维碰撞的演示或探究实验，该实验便是创新； 2.实验器材能做到小球以不同大小和方向的速度发生斜碰； 3.将tracker软件引入到高中物理之中，用它测速度，解决了速度测量这一难题； 4.直观反映系统质心的运动。 四、实验原理 动量守恒定律，二维碰撞需要验证两个分量式：、 五、实验教学目标 （一）知识与技能 1.能通过实验验证二维碰撞的动量守恒； 2.学会使用tracker软件研究物理问题； 3.通过实验的分析与操作，提高学生分析问题、解决问题的能力 （二）过程与方法 组织学生进行实验探究，在探究过程中渗透图象法等科学方法，在探究中培养学生在生活中发现物理问题的意识。 （三）情感态度与价值观 使学生经历科学探究的过程，体验成功的喜悦，激发学生学习的兴趣；与小组成员的相互协作培养学生团队合作的精神。