管理心理学教案(修改版).pdf

授课章节 第五章 个性差异与管理 授课时数 3 S16 人力资 授课班级 授课地点 D131 授课时间 2016 年 11 月 21 日 源管理 1 班 教 1、了解个性的概念和结构，掌握个性的基本特征 学 2 、掌握能力、气质的概念 目 3 、了解能力、气质的类型 的 重 点 个性的基本特征 难 点 个性差异在管理过程中的实际运用 时间 教 学 过 程 分配 【复习旧课】 5’ 上节课学习了 “认知的个别差异与管理”，了解了感觉、 知觉；明确知觉的特性及影响知觉的因素； 一起体会社会知 觉及其种类、影响社会知觉的因素；了解自我知觉。 3’ 【讲解新课】 【情景导入】 想一想： “一母生九子，九子各不同，连母十个样” “一样米养百样人” 个性：一个区别于他人的，在不同环境中显现出来的，相对稳定的，影响人的 外显和内隐性行为模式的心理特征的总和。 第一章 绪论 第一节 心理与心理学 1、心理学的概念★ 【版书并解释心理的定义】 5’ 心理学 ： 是一门研究人的心理现象及其发生、发展和活动规律的科学。 2 、详细阐述心理现象的基本内容★ 30 ’ 【用图标标注心理现象的基本内容并进行详细解释和举例说明】 心理：是心思、思想、感情等内心活动的总称；是脑的功能，是客观现实 的反映，是心理现象的总称。 认识过程：感觉、知觉、记忆、思维、想像等 情感过程：伴随认识过程产生的满意、不满意等主 心理 观体验，即对客观事物的好恶倾向。 过程 意志过程： 认识活动中， 人能自觉地确定目标并支配 心理 和调节行为以实现预定目标的心理过程。 现象 个性倾向性：需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观等 个性 心理 个性心理特征：能力、气质、性格 3 、心理学的基本任务 : 5’ 心理学的基本任务是研究人的认知、情感、意志、个性等心理现象，探索制约 人的心理活动的内外因素和条件，掌握其规律性，以便为教育、管理、医疗等 各项工作提供科学依据。 第二节 管理心理学的相关知识 1、管理心理学的概念 ★ 【版书并解释心理的定义】 5’ 管理心理学： 是心理学在管理中的应用，是专门研究