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杜甫诗三首 杜甫的经历和诗歌创作主要可以分为四个时期: 一、读书和漫游时期(三十五岁以前)所谓“放荡齐赵间,裘马颇清狂”。 四、西南漂泊时期(四十八至五十八岁) 四、西南漂泊时期(四十八至五十八岁) 《秋兴八首》(其一) 《秋兴八首》是大历元年(766)秋杜甫在夔州时所作一组七言律诗,因秋而感发诗兴,故曰《秋兴》。这一组诗历来被公认为杜甫抒情诗中艺术性最高的诗。 写作背景 765年四月,严武病逝,杜甫失去依凭,于是伴同家族,离开成都,乘舟沿江东下,先是寓居夔州,在夔州(今重庆奉节)住了两年左右的时间,杜甫时年五十五岁,已处在人生之秋,眼看晚年多病,知交零落,壮志难酬,心境非常寂寞、抑郁。当此秋风萧瑟之时,不免触景生情,感发诗兴,故曰《秋兴》。 首 联 满目衰飒的秋景,森森逼人的寒气,使人的悲凉心绪油然而生,给全文奠定了一个悲凉之基调。 颔 联 紧承首联“气萧森”语意,描绘望中的巫峡景象:骇浪滔天,阴云匝地。这里明写江间波浪、塞上风云,暗写对时局的担忧:骇浪滔天,似暗寓了时局的动荡不安和心潮的翻卷不息;阴云匝地,又象征着国家命运的光景暗淡和作者心情的阴沉郁闷。可谓一石二鸟,巧妙之至。 颈 联 颈联转入了对自己身世的感伤,以“丛菊两开”、“孤舟一系”的图景,表现出思乡之情的深沉浓烈和欲归不得的无奈与凄伤。 “泪”、“孤” 尾 联 尾联写,家家催刀尺,户户捣布声,岁暮日晚、羁旅无依!而凄苦之情,思乡之意,皆在不言之中。全诗就此收束,余意绵绵。 本诗运用的艺术手法? 借景抒情、融情于景。 本诗的首联、颔联、尾联写景,颈联抒情。其实,全诗自始至终,情和景互为依托、互相生发,融会一体,密不可分。 千古名句 诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水,在写景的同时,便深沉地抒发了自己的情怀。既感到人生短暂而渺小,历史悠远而不可逆转,因壮志未酬而产生惆怅;因而作者感到凄凉、无奈。也无形中传达出韶光易逝,壮志难酬的感怆。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 三、颈联哪些字眼可以充分突出情感?各有何含义? 万——离国别家,漂泊路途之远; 常——离家流浪他乡的时间之久; 多——感叹年老多病,精神疲惫不堪; 独——感叹独自登台,形单影只,万分凄凉 * 杜甫(公元712—公元770),汉族,河南巩县人。字子美,自号少陵野老,杜少陵,杜工部等,盛唐大诗人,世称“诗圣”,现实主义诗人,世称杜工部、杜拾遗,代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)。作品集为《杜工部集》。他在中国古典诗歌中的影响非常深远,他的诗也被称为“诗史”。 杜甫与杜牧是远房宗亲,同为晋朝灭孙吴的大将杜预之后裔(杜甫为杜预二十世孙)。曾祖父杜依艺曾任巩令一职。祖父是初唐诗人杜审言官至膳部员外郎且有自己的自传。父亲杜闲有奉天令一职。 7岁学诗,15岁扬名,一生不得志,只做过一些左拾遗等小官,虽然被后世称为“诗圣”,诗歌被称为“诗史”,可在唐朝当时并没有得到人们的重视。 二、困居长安时期(三十五至四十四岁)“朝扣富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到处潜悲辛”。 三、陷贼和为官时期(四十五至四十八岁)他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来,成为他不朽的作品,即“三吏”、“三别”。 八月秋高风怒号, 卷我屋上三重茅。 床头屋漏无干处, 雨脚如麻未断绝。 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 杜甫的思想核心是儒家的仁政思想。诗风沉郁顿挫,忧国忧民。他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予揭露和批评。他同情人民,甚至情愿为解救人民的苦难做出牺牲。所以他的诗歌创作,始终贯穿着忧国忧民这条主线。 《春晓》(孟浩然) 《望庐山瀑布》 (李白) 《山居秋暝》(王维) 这是一篇悲秋之作。悲自然之秋,更是悲人生之秋和国运衰落之秋,充溢着苍凉的身世之感和家国之秋,诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀,抒写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担忧。 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。 被誉为“古今七言律第一”的旷世之作。 鉴赏角度:意象→意境→主旨(情感) 意象:渗透了创作者主观情感的客观物象。 意境:意象组合形成的一种艺术境界氛围。 常用于形容意境的词语:辽阔高远﹑幽静宁谧、孤寂凄清,雄浑壮阔,沉郁忧愁等。 从“意象”角度进行诗歌鉴赏的基本步骤及格式: 步骤:意象——意境——主旨(情感)。 表达格式:诗歌通过……(特点)的…...(哪
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