2013-2014学年湖北省黄冈市高三（上）9月质检数学试卷（文科）.docxVIP

高中数学试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 高中数学试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 2013-2014学年湖北省黄冈市高三（上）9月质检数学试卷（文科） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共10小题，共50.0分) 1.已知集合A={x|x?1x?3＜0}，B={x|1＜log2x＜2}，则A∩B=（　　） A.{x|0＜x＜3}?B.{x|2＜x＜3}?C.{x|1＜x＜3}?D.{x|1＜x＜4}【答案】 B 【解析】 解：由于集合A={x|x?1x?3＜0}={x|（x-1）（x-3）＜0}={x|1＜x＜3}，B={x|1＜log2x＜2}={x|2＜x＜4}， ∴A∩B={x|2＜x＜3}， 故选：B． 解分式不等式求得A，求对数不等式求得B，再根据两个集合的交集的定义求得A∩B．  2.命题“存在x∈R，使x2+ax-4a＜0为假命题”是命题“-16＜a＜0”的（　　） A.充要条件????????????B.充分不必要条件 C.必要不充分条件?????????D.既不充分也不必要条件【答案】 C 【解析】 解：若“存在x∈R，使x2+ax-4a＜0为假命题， 即“任意x∈R，使x2+ax-4a≥0为真命题，即判别式△=a2+16a≤0， 解得-16≤a≤0， ∵-16≤a≤0是-16＜a＜0的必要不充分条件， 故选：C 求出命题的等价条件，利用充分条件和必要条件的定义即可得到结论． 本题主要考查充分条件和必要条件的判断，求出命题的等价条件是解决本题的关键．  3.设α，β是两个不同的平面，l是一条直线，以下命题正确的是（　　） A.若l⊥α，α⊥β，则l?β????B.若l∥α，α∥β，则l?β C.若l⊥α，α∥β，则l⊥β????D.若l∥α，α⊥β，则l⊥β【答案】 C 【解析】 解：若l⊥α，α⊥β，则l?β或l∥β，故A错误； 若l∥α，α∥β，则l?β或l∥β，故B错误； 若l⊥α，α∥β，由平面平行的性质，我们可得l⊥β，故C正确； 若l∥α，α⊥β，则l⊥β或l∥β，故D错误； 故选C 本题考查的知识点是直线与平面之间的位置关系，逐一分析四个答案中的结论，发现A，B，D中由条件均可能得到l∥β，即A，B，D三个答案均错误，只有C满足平面平行的性质，分析后不难得出答案． 判断或证明线面平行的常用方法有：①利用线面平行的定义（无公共点）；②利用线面平行的判定定理（a?α，b?α，a∥b?a∥α）；③利用面面平行的性质定理（α∥β，a?α?a∥β）；④利用面面平行的性质（α∥β，a?α，a?，a∥α?a∥β）．线线垂直可由线面垂直的性质推得，直线和平面垂直，这条直线就垂直于平面内所有直线，这是寻找线线垂直的重要依据．垂直问题的证明，其一般规律是“由已知想性质，由求证想判定”，也就是说，根据已知条件去思考有关的性质定理；根据要求证的结论去思考有关的判定定理，往往需要将分析与综合的思路结合起来．  4.△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c．若a、b、c成等比数列且c=2a，则sinB=（　　） A.34?B.14?C.24?D.74【答案】 D 【解析】 解：a、b、c成等比数列，所以b2=ac，由余弦定理可知：b2=a2+c2-2accosB，又c=2a， ∴2a2=a2+4a2-4a2cosB， ∴cosB=34， sinB=74． 故选：D． 直接利用等比数列求出abc 5.等差数列{an}中，已知a2+a4+a6=39，a3+a6+a9=27，则{an}的前9项和为（　　） A.66?????B.99?????C.144?????D.297【答案】 B 【解析】 解：∵等差数列{an}中，a2+a4+a6=39，a3+a6+a9=27， ∴a4=13，a6=9， ∴{an}的前9项和S9=92(a4+a6)=92(13+9)=99． 故选：B． 由已知得a4=13，a6=9，从而能求出{an}的前9项和S9 6.若某几何体的三视图（单位：cm）如图所示，则此几何体的体积等于（　　）cm3． A.18?????B.21?????C.24?????D.28【答案】 C 【解析】 解答：解：几何体为三棱柱去掉一个三棱锥后的几何体， 底面是三角形ABC直角三角形，直角边分别为3，4，棱柱的高为5，被截取的棱锥的高为3． 如图： V=V棱柱-V三棱锥=12×3×4×5?13×12×3×4×3=30