人教版高中历史必修1第18课马克思主义的诞生 (9).pptVIP

1.“面对这种残酷的现实，正直的思想家不得不重新开始思索人类的命运，产生了各种勾画未来社会图景的思潮、理论和学说。但是……这种种构想都成为不可能实现的空想。”（解里轩《如何认识社会主义发展的历史进程》）这里的“正直的思想家”是指（ ） A.启蒙思想家 B.科学社会主义者 C.空想社会主义者 D.共产主义者 【解析】选C。本题考查学生知识迁移能力。由“勾画未来社会”“不可能实现的空想”可判断是空想社会主义者，故选C项。 2.空想社会主义同马克思主义的最根本的区别在于（ ） A.能否认识到无产阶级的地位和作用 B.是否揭露和批判资本主义制度 C.是否来源于工人运动的实践 D.是否主张用暴力推翻资本主义制度 【解析】选C。本题考查学生对比分析能力。马克思、恩格斯深入工人运动中，总结、丰富和发展工人运动的实际经验，产生了马克思主义，故选C项。 3.（南京学业水平检测）《共产党宣言》之所以成为科学社会主义诞生的标志是因为它( ) A.是第一个国际共产主义运动纲领 B.最早提出“全世界无产者，联合起来”的口号 C.第一次提出了无产阶级的历史使命 D.第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理 【解析】选D。本题考查学生分析问题实质的能力。《共产党宣言》肯定了资本主义在人类历史上的积极作用，揭示了资本主义的内在矛盾，宣告了工人阶级的历史使命，第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，故称为科学的理论。 4.下图中两人手持的书籍的主要内容是( ) ①肯定资本主义在人类历史上的积极作用 ②揭示资本主义必然崩溃的秘密 ③宣告工人阶级的历史使命 ④昭示未来共产主义社会的原则 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 【解析】选A。本题考查学生再认再现历史知识的能力。解答本题要准确识记《共产党宣言》的主要内容，马克思、恩格斯充分肯定资本主义的积极作用，同时揭示其灭亡规律:必然为共产主义所取代，只有无产阶级才能完成这一任务。 5.旧本《共产党宣言》最后几页残缺，推测一下这几页的内容最有可能是( ) A.热情歌颂了巴黎公社的革命首创精神 B.工人阶级政权集中力量发展社会生产力 C.工业无产阶级和资产阶级共同反封建 D.昭示了政党在革命中的核心地位 【解析】选B。本题考查学生的辨析能力。《共产党宣言》发表于1848年，巴黎公社成立于1871年，排除A；无产阶级政党在当时还没有成立，排除D；《共产党宣言》提出无产阶级以暴力夺权，反对资产阶级，C项错误。 6.（中山学业水平检测）据下列材料推断，“公社革命”后建立的新政权是( ) A．资产阶级政权 B．工人阶级政权 C．军国主义政权 D．政教合一政权 【解析】选B。本题考查学生认识和理解问题的能力。从材料中可以看出公社革命要结束让无产阶级受苦难的剥削制度，是维护工人阶级利益的。 7.巴黎公社实行的革命措施中，能体现政府公仆形象，缓和人民内部矛盾的是( ) A.公社委员会拥有立法权和行政权 B.民主选举公职人员 C.建立工人阶级的治安、司法和立法机构 D.公社公职人员的薪金不得超过熟练技术工人的工资 【解析】选D。本题考查学生的比较分析能力。政府公仆形象是由政府工作人员能与人民群众同甘共苦，为人民服务的行动表现出来的。公社公职人员薪金的规定是其最好体现。 8.下面两枚邮票分别是纪念国际共产主义运动中的一位人物和一件大事，对它们之间存在的联系表述正确的是( ) A.两枚邮票反映的内容之间没有任何关系 B.邮票上的人物直接指导着邮票上的事件 C.邮票上的事件不能体现邮票上的人物的观点 D.邮票上的事件丰富了邮票上的人物的学说 【解析】选D。本题考查学生分析理解能力。邮票一上的人物为马克思，其学说为马克思主义。邮票二上的事件指巴黎公社起义。巴黎公社是无产阶级专政的伟大创举，丰富了马克思主义学说。 9.阅读下列材料： 材料一 “无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量……让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！” ——《共产党宣言》 材料二 “公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。” ——马克思《法兰西内战》 请回答： （1）材料一认为无产阶级专政的任务是什么？表达了怎样的信念？它具有怎样的历史意义？ （2）结合公社的措施说明材料二中的“显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势”。 （3）材料二的实