仓储管理实训课件.pptVIP

;学习前的话 关于仓储管理：物流管理核心课程，是一门典型的交叉学科。 关于课堂纪律：课堂纪律与期末成绩息息相关！ 关于考试：考试成绩=平时表现50％＋考试成绩50％。平时表现包括纪律、作业、学习的积极性以及个人的见解（回答一次问题加3分，最高21分）； 考试内容=讲课内容90％＋其他10％。; 关于教：抛砖引玉。讲课内容70％来源于教材，教材上有些东西不讲或略讲，讲课章节安排与教材有出入。 关于学：不要迷信教材、迷信专家，要学会自己学习，自己判断！资源共享，欢迎学术讨论。大量的讨论，要积极发言。; 第一章 仓储概论 第一节 仓储的沿革 一、仓储活动的产生 所谓仓储（storage），是指通过仓库（warehouse）对物资进行储存和保管。仓储是商品流通的重要环节之一，也是物流活动的重要支柱。 问题1：仓储怎么来的？Or为什么会有仓储？;剩余产品－储存 仓：藏谷之处 廪：藏米场所 窦窖：储存物品的地下室（椭圆形的为窦，方形的称窖） 库：存放用品的地方，与仓逐渐混用 西安半坡仰韶遗址：存储食品和用品的窖穴（200多处，距今5600－6700年） 问题：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 （管仲）的含义？;半坡遗址窖穴; 二、仓储活动的产生 （一）美国的仓储行业 美国的仓储有如下几个基本特点： 首先，美国的仓储业与其整体物流业一样，社会化水平较高； 其次，美国仓储行业普遍推行系统化、程序化、现代化管理，使仓储系统运行达到高效率、高效益；; 第三、美国仓储行业高度重视服务质量，实现全方位客户服务； 第四、美国仓储行业的另一个显著特点是人员素质较高，非常重视人力资源管理 。 普洛斯(Prologis) —致力于为遍布全球的客户（“世界1000强”中，超过半数的企业已成为普洛斯的核心客户）及时提供地理位置优越的物流中心和完善的仓储设施，并提供一系列灵活多样的租赁选择。; （二）日本的仓储业 日本作为一个资源缺乏的发达国家，对仓库的建设特别重视，而且现代化程度较高。作为仓储业，???以下问题比较重视 （1）规划更有效的商品配送 （2）应付进口量的增加 （3）促进信息和自动控制系统 （4）对物品寄存服务需求做出响应; 三、中国仓储业的活动沿革 （一）中国仓储活动的了展进程 纵观中国仓储活动的发展历史，大约经历了下列四个阶段： 第一阶段：中国古代仓储业 《中国通史》记载的“邸店”，邸店是商业仓库的最初形式，商品寄存和旅店双重性质。之后，“塌房”从“邸店”脱离，成为带有企业性质的商业仓库。; 第二阶段：中国近代仓储业 19世纪中国的商业仓库－堆栈。堆栈业在上海、天津、广州起源最早，也最发达。堆栈业的显著特点是建立起明显的业务种类、经营范围、仓租、进出手续等。 第三阶段：社会主义仓储业 接管旧中国留下来的仓库。无论是仓库建筑、准备，还是装卸搬运设施，都有了很大发展，是旧中国商业仓库所无法比拟的。; 第四阶段：仓储业现代化发展阶段 长期属于劳动密集型企业。大量的装卸、搬运、堆码和计量作业通过人工完成。劳动强度大，劳动条件差，劳动效率低，库容利用率低。改革开放之后，政府投入了大量的财力，对旧式仓库进行改造。其余经济成分的参与。 仓库的性质发生了根本性的变化，从单纯进行储存的静态设施进入多功能的动态储存领域。; （二）我国仓储活动的现状分析 1、我国现有仓储的特点 （1）具有明显部门仓储业的特征 （2）仓库的拥有量大，但管理水平较低 （3）仓储技术发展不平衡; 2、我国仓储业与国民经济整体发展的差距 （1）仓库过多，且仓库布局不尽合理。 （2）对于自动化仓库技术的引进缺乏必要的经济论证和可行性研究。 （3）仓库设备状况相差悬殊，各仓库作业效率不均衡。 （4）大部分仓储业务人员素质较低，管理水平不能适应现代化的要求。 （5）仓储管理方面的法规法制还不够健全。 ; 第二节?? 仓储的意义、性质与功能 仓储在物流体系中是唯一的静态环节，也有人称之为时速为零的运输 一、仓储活动的意义 （一）搞好仓储活动是实现社会再生产过程顺利进