（新版）北师大版七年级数学下册第四章三角形3探索三角形全等的条件（第2课时） .pptVIP

2. 如图4-3-27，∠AOD=∠BOC，∠A=∠C，O是AC的中点. △AOB与△COD全等吗？为什么？ 解：△AOB与△COD全等. 因为∠AOD=∠BOC， 所以∠AOD+∠DOB=∠BOC+∠BOD. 即∠AOB=∠COD. 因为O是AC的中点， 所以AO=CO. 在△AOB与△COD中， ∠A=∠C，AO=CO,∠AOB=∠COD， 所以△AOB≌△COD（ASA）. 典型例题 新知2 三角形全等的条件——“角角边”（AAS）及其应用 【例3】如图4-3-28，点E，F在BC上，BE=CF，∠A=∠D，∠B=∠C. 那么AB与DC相等吗？为什么？ 解：AB与DC相等. 因为点E，F在BC上，BE=CF， 所以BE+EF=CF+EF，即BF=CE. 在△ABF和△DCE中， 因为∠A=∠D，∠B=∠C，BF=CE， 所以△ABF≌△DCE （AAS）. 所以AB=DC. 【例4】如图4-3-30，在△ABC中，AB=AC，BD=CD，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为点E,F. 求证：△BED≌△CFD. 证明：因为DE⊥AB，DF⊥AC， 所以∠BED=∠CFD=90°. 因为AB=AC， 所以∠B=∠C. 在△BED和△CFD中， ∠DEB=∠DFC, ∠B=∠C, BD=CD， 所以△BED≌△CFD（AAS）. 模拟演练 3. 如图4-3-29，已知CD⊥AB于点D，BE⊥AC于点E，CD，BE交于点F，且BD=CE，问：AB与AC具有什么关系？并说明理由. 解：AB=AC. 理由如下： 因为CD⊥AB，BE⊥AC， 所以∠CEF=∠BDF=90°. 又因为∠1=∠2，CE=BD， 所以△CEF≌△BDF （AAS）. 所以CF=BF，EF=DF. 所以CF+FD=BF+FE，即CD=BE. 在△ABE和△ACD中， ∠A=∠A，∠BEA=∠CDA=90°，BE=CD， 所以△ABE≌△ACD （AAS）. 所以AB=AC. 4. 如图4-3-31,已知AB=AD，∠BAD=∠CAE，请添加一个条件：__________，使△ABC≌△ADE，并说明理由. 条件：∠C=∠E（条件不唯一） 因为∠BAD=∠CAE， 所以∠BAD+∠CAD= ∠CAE+∠CAD， 即∠BAC=∠DAE. 在△ABC与△ADE中， ∠C=∠E,∠BAC=∠DAE,AB=AD, 所以△ABC≌△ADE （AAS）. 课后作业 新知1 三角形全等的条件——“角边角”（ASA）及其应用 1. 下列说法中： ①如果两个三角形可以依据“AAS”来判定全等，那么一定也可以依据“ASA”来判定它们全等； ②如果两个三角形都和第三个三角形不全等，那么这两个三角形也一定不全等； ③要判断两个三角形全等，给出的条件中至少要有一对边对应相等. 正确的是 （　　） A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. ①②③ C 2. 根据已知条件，能画出唯一△ABC的是 （　　） A. AC=4，AB=5，BC=10 B. AC=4，AB=5，∠B=60° C. ∠A=50°，∠B=60°，AB=2 D. ∠C=90°，AB=5 C 3. 在△ABC与△DEF中，已知AB=DE，∠A=∠D，分别补充下列条件中的一个条件：①AC=DF；②∠B=∠E；③∠C=∠F；④BC=EF，其中能判断△ABC≌△DEF的有 （　　） A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ A 3 探索三角形全等的条件 第四章 三角形 第2课时 探索三角形全等的条件（二） 课前预习 1. 如图4-3-21，在△ABC和△BAD中，BC=AD，请你再补充一个条件，使△ABC≌△BAD.你补充的条件是_________________________（只填一个）. AC=BD（或∠CBA=∠DAB） 2. 如图4-3-22，AB=AC，点D在AB上，点E在AC上，DC、EB交于点F，要证明△ADC≌△AEB，只需增加一个条件，这个条件可以是________. 3. 如图4-3-23，AB∥CD，点E是线段CD上的一点，BE交AD于点F，EF=BF，CD=10，AB=8，CE=__________. AD=AE 2 4. 在△ABC和△DEF 中，已知①AB=DE，②AC=DF，③∠A=∠D，④∠B=∠E，请你选择其中的三个条件，使△ABC≌△DEF，你选择的一组序号为_____________ ____________. ①②③（答 案不唯一） 课堂讲练 典型